距高考還有20天時(shí)間，高三復(fù)習(xí)進(jìn)入最后收尾階段。相關(guān)老師建議，高三生現(xiàn)在要塌下心來，認(rèn)真梳理“一?！薄ⅰ岸！钡瓤荚囍谐霈F(xiàn)的錯(cuò)題，查找學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破。

高考越來越近了，高三生小敏的課桌上擺滿了各式各樣的參考書、復(fù)習(xí)資料以及一沓沓的考試試卷。自習(xí)課上，她一會(huì)兒看看這本書，一會(huì)兒瞧瞧那本資料，不知該如何復(fù)習(xí)。記者從一些中學(xué)的高三生中了解到，在考前這段時(shí)間里，面對(duì)大量的復(fù)習(xí)題、模擬試題、歷年試題，一些考生顯得不知所措，感覺時(shí)間不夠用，不知該怎樣復(fù)習(xí)、從哪兒下手。

首師大附中主管高三工作的李淑慧老師建議，志愿填報(bào)已經(jīng)結(jié)束，高考復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，考生要利用這段時(shí)間對(duì)照《考試說明》，找到薄弱點(diǎn)，即個(gè)人在知識(shí)掌握上尚有不足的“軟肋”部分，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)?？忌蓪⒏呖伎疾榈母鞑糠謨?nèi)容與現(xiàn)在復(fù)習(xí)掌握的內(nèi)容相對(duì)照，尤其要結(jié)合“一模”、“二模”答題的實(shí)際情況認(rèn)真總結(jié)，明確個(gè)人長(zhǎng)項(xiàng)與短項(xiàng)，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在查漏補(bǔ)缺上。

考生可利用這段時(shí)間梳理期中、期末考試，尤其是“一?！薄ⅰ岸！眱纱文M考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題?？忌J(rèn)真分析原因。是自己的復(fù)習(xí)不到位，還是考試不夠?qū)Ｐ?？是題目太難，還是考場(chǎng)上心理緊張？只有找到問題所在，才能對(duì)癥下藥。接下來，考生還要明確正確答案，并反復(fù)記憶、練習(xí)，保證做過的題目在考試中再次出現(xiàn)時(shí)不再丟分。

考生還要對(duì)“一?！?、“二?！痹囶}進(jìn)行認(rèn)真分析，要充分理解試題，明白命題意圖、考查的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，掌握答題的方法和規(guī)律。這樣有助于考生提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。如果時(shí)間允許的話，考生還可以有選擇地做一些其他區(qū)縣的模擬試題，起到舉一反三、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用。

此外，考生在復(fù)習(xí)過程中還要注意養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，如認(rèn)真審題，精心組織語言等。答題時(shí)，考生要注意規(guī)范作答，碰到難題不要慌張，要保持良好的心態(tài)，給自己積極的心理暗示。

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