?“最后十天，考生應從多背單詞、熟悉英語語境著手，保持良好的狀態(tài)。尤其是要以閱讀為重點，以提高閱讀能力為主線，每日堅持,定會提高閱讀的準確率。”這是蘭州一中高級教師孟素萍老師給廣大考生提出的在考前十幾天里的應考建議。

要抽出時間溫習單詞

孟素萍老師說，英語的基本詞匯是應考的根本?？忌@幾天仍須抽出時間溫習單詞，熟悉單詞的拼寫、意義和用法?？忌綍r積累下來的錯題集在這個時候可以派上用場了，有時間就要拿出來熟記、分析，加深對錯題的印象，以彌補自己的知識缺陷和技能缺陷。

每天保持20分鐘聽力訓練

她說，考生每天應該保持20分鐘的聽力訓練。而且在沖刺階段不能放下英語文章的閱讀，適量地做一些完形填空、閱讀理解、短文改錯題?，保持對英語的語感。

做過的聽力題可重復使用，使自己更好地熟悉英語句型，增強語感，加強對英語的敏感度，提高聽力的得分率。

閱讀練習不可一日間斷

孟素萍老師表示，雖然我們沒有英語練習的語言環(huán)境，但閱讀練習切不可一日間斷。在臨近高考的十幾天內(nèi)，冷靜的復習心態(tài)和查漏補缺的知識過濾是上策；一如既往地堅持以閱讀為主，以練為主，以使用英語為主，是必要條件。切不可過度放松，閑待高考。她建議考生，每天至少接觸三、四篇閱讀。

每日安排好寫作練習

孟素萍老師說，對于中等英語水平的考生，應重點練好簡單句，用好常用詞。而能力較強的考生應著重寫一些復雜語法和高級詞匯構(gòu)成的句子，以提高作文的表達檔次。背誦一些動賓詞組和常用句型、精美原文或是寫作范文。堅持每日大聲朗讀和背誦。頭腦中儲存十幾篇或幾十篇文章，寫作時就不會因頭腦空空而發(fā)愁了。

提前進入英語思維模式

孟素萍老師認為，英語的臨考不同于其他學科，進入考場前為自己營造適應性的語言氛圍是十分必要的。在考前最好進行個人聽、讀英語材料練習，使自己提前進入英語思考狀態(tài)。進入考場發(fā)卷后切不可統(tǒng)覽全題，應在填好姓名、考號和座號后，首先進入單項填空思維審視和思考中，一方面順應英語思維模式，另一方面科學節(jié)約做題時間。

做完形填空題注重前呼應和后呼應的行文邏輯，切不可按題號順序做題，一旦一題選錯便產(chǎn)生連鎖反應。閱讀表達題注重規(guī)范意識，理解要正確，表述要清晰，切不可用漢式表達或卷面不清。作文題立意要在控制下進行，發(fā)揮要在科學合理的條件下開拓?，語言應在連貫性和地道性的要求下展開，不要著意高級而弄巧成拙，卷面設(shè)計和書寫則體現(xiàn)了個人的品位和素養(yǎng)，也會成為判分的依據(jù)。?

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