????在高考臨近時(shí)，調(diào)整好心態(tài)，用科學(xué)的態(tài)度和方法安排好最后一周的復(fù)習(xí)，是完全可以進(jìn)一步?

????提高考試成績(jī)的。要做到合理安排，我們應(yīng)在這些方面予以注意：?

依據(jù)大綱回歸課本?

????重基礎(chǔ)考重點(diǎn)是高考試題的突出特點(diǎn)。歷年高考中，知識(shí)類、能力類題目涉及的內(nèi)容幾乎都源于教材，考試丟分往往在知識(shí)能力的疏漏之處，所以考前要用系統(tǒng)的方法把這些疏漏之處搜索出來(lái)及時(shí)補(bǔ)上。?

????每年的《考試大綱》既是高考命題的依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因此，同學(xué)們靜下心來(lái)，對(duì)照《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，把生物課文、圖解、圖表梳理一遍，把重點(diǎn)放在理解課本主干知識(shí)、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的能力上，這樣復(fù)習(xí)既能夯實(shí)基礎(chǔ)，又可以提升綜合運(yùn)用能力。?

????加強(qiáng)記憶臨陣磨槍?

????考試前一段時(shí)間，人的精神處于相對(duì)集中和緊張狀態(tài)，這正是吸收和整理知識(shí)的最好時(shí)機(jī)。在梳理知識(shí)過(guò)程中，注重強(qiáng)化以下幾方面的記憶：①描述生物學(xué)事件的術(shù)語(yǔ)和結(jié)論性語(yǔ)句；②經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究方法；③表述概念的要素、理論觀點(diǎn)的主題詞。?

????整理試卷找出錯(cuò)題?

????在解題時(shí)，思維的啟動(dòng)往往產(chǎn)生于對(duì)基本概念和基本原理正確而深刻的理解。檢查曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的欠缺，可使復(fù)習(xí)更具針對(duì)性，從而更具高效性。?

????慎選試題有效復(fù)習(xí)?

????面臨高考，時(shí)間緊張。只看書，不做題，會(huì)手生，在高考的那幾天找不到解題的感覺(jué)；而不加選擇，拿題就做，經(jīng)常會(huì)因復(fù)習(xí)題的粗濫，不得要領(lǐng)，浪費(fèi)時(shí)間。歷年的高考題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物，對(duì)學(xué)生水平判斷客觀，對(duì)設(shè)問(wèn)和答案把握準(zhǔn)確，練手時(shí)做做這類題，可多方面獲益。?

????規(guī)范答題超常得分?

????在考試中，很多同學(xué)因?yàn)榇痤}不規(guī)范而丟了本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)，這是一個(gè)不可忽略的問(wèn)題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性、完整性、邏輯性、規(guī)范性等，將自己有能力得到的分?jǐn)?shù)牢牢抓住。?

????調(diào)整狀態(tài)全力以赴?

????從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己積極的心理暗示，保持樂(lè)觀的心態(tài)，最好在復(fù)習(xí)時(shí)看、練結(jié)合，并將其時(shí)間放在與考“理綜”同步的時(shí)間去做，既保證了訓(xùn)練量，又可調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)。?

????總之，復(fù)習(xí)時(shí)要貼近考綱、教材和自己的實(shí)際情況，只要扎實(shí)靈活、科學(xué)備考，沖刺就能事半功倍，取得理想效果。?

水果湖高級(jí)中學(xué)王永平
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來(lái)源：武漢晚報(bào)