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????出場教師：李甲祥，石家莊市第42中高三年級(jí)組長，英語高級(jí)教師，石家莊市教科所命題組成員。曾被評為全國優(yōu)秀教師、獲"全國英語教師園丁獎(jiǎng)"，是"河北省三三三人才工程"人員。

采寫：燕趙都市報(bào)記者?許靜

今年各省可自主決定是否在高考時(shí)進(jìn)行英語聽力測試及測試方式，因此，今年的全國卷分為有聽力測試和沒有聽力測試的兩種。我省取消英語聽力測試，因此，考生將面對的英語試卷在題型上呈現(xiàn)5大變化。

英語聽力測試的30分，將分配到5個(gè)題型中。其中增加題型為語音辨析題(5分)、單詞拼寫題(10分)、補(bǔ)全對話題(5分)；題型分值增加的為改錯(cuò)題和寫作題。其中，改錯(cuò)題的題量未變，只是原來小短文每行一個(gè)錯(cuò)誤分值為1分，今年增加為1.5分；寫作題由25分增加到30分，不過，難度應(yīng)不會(huì)增大。

李老師告訴記者，根據(jù)樣卷看，今年我省采用的這套英語試卷與上世紀(jì)九十年代中期高考試卷剛由100分改為150分時(shí)的試卷類似。在距離高考不到60天的時(shí)候，突擊、有技巧有規(guī)律地“惡補(bǔ)”很必要。

單詞拼寫和語音辨析這兩種新題型都對考生的單詞記憶提出了嚴(yán)格要求，讀音、書寫、形態(tài)變化，都要準(zhǔn)確無誤才能在高考中不失分。李老師為考生提出了記單詞的幾大方法———

方法一：通過音標(biāo)記單詞。在記憶過程中，找普遍規(guī)律，注意特殊單詞。比如station和examination中的tion發(fā)音相同，特殊單詞比如，question和suggestion它們的tion，發(fā)音就不同了。

方法二：根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。比如名詞變動(dòng)詞，pronounce到pronuaciation；名詞變形容詞，English到English-speaking，beauty到beautiful；動(dòng)詞變名詞，improve到improvement；動(dòng)詞變形容詞，act到active等等。

方法三：用詞義對比法記單詞。近義詞、反義詞，考生可以成組記憶、提高效率。近義詞比如clever、bright、wise；反義詞比如right和wrong。

方法四：結(jié)合句子、詞組背單詞。比如preparation和determination兩個(gè)詞都比較長?？忌环练謩e記憶短語make?good?preparations?for和a?person?with?determination。不但記住了單詞，單詞與動(dòng)詞、介詞的搭配也記住了。

方法五：通過詞性變化記單詞。這與構(gòu)詞法記單詞有類似之處，也就是說考生記單詞以“一串”“一組”為單位，而不是單獨(dú)一個(gè)；記住這組單詞的變化規(guī)律，到這一個(gè)單詞時(shí)自然而然可以套用。比如care、careful、ca-refully，還可以順便把它的反義詞捋一遍記下來，careless、carelessly、carelessness。

李老師認(rèn)為，高考通常會(huì)考5個(gè)字母以上的單詞，但通常不會(huì)出現(xiàn)特別偏和怪的詞。他特別提醒考生，由于長詞難記，考生格外用功去背，到高考時(shí)長難單詞會(huì)寫了，反倒在看似簡單的詞上出錯(cuò)誤。比如把receive寫成recive，如此丟分實(shí)在冤枉。在平時(shí)復(fù)習(xí)單詞時(shí)腦到、心到更要手到，力求做到一出手不出錯(cuò)。

來源：燕趙都市報(bào)