高考不僅是孩子的，也是家長的。隨著高考的一天天臨近，高三家長們的緊張和壓力也在與日俱增。“我們經(jīng)歷多，更加明白現(xiàn)在社會競爭的壓力，雖說文憑不等于能力，但考不上好大學(xué)就得不到好的培養(yǎng)，拿不到好文憑也敲不開證明能力的大門。”一位高三家長如此解釋現(xiàn)在家長緊張孩子高考的原因。因?yàn)榫o張和壓力，所以家長們都想做些什么來幫助孩子。做好衣食住行等后勤工作、收集高考和大學(xué)相關(guān)信息、推掉大多數(shù)應(yīng)酬回家陪孩子、在家謹(jǐn)言慎行不敢惹孩子生氣、依照“專家”建議修改孩子的時(shí)間表……一位大一的高考過來人卻說：“高考前我們最需要家長做的就是什么都不要做，跟以往一樣，順其自然就好?！比魏问挛锏拇嬖诙加袣鈭霭樯＿@絕不是迷信，而是一種感覺傳遞。在一個(gè)家庭里，同樣存在著氣場，它是這個(gè)家庭傳遞著的一種感覺和氛圍。在一個(gè)考生的家里，如果家長情緒特別緊張，時(shí)時(shí)刻刻緊繃著弦，這種緊張感就一定會傳遞給考生，增加考生的壓力。相反，如果家長能以平和的心態(tài)看待高考，就會緩解考生的壓力和緊張，更有利于考生的備考。

一天后，廣州市一模就將開考，高考備考也將進(jìn)入第二輪。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，家長當(dāng)然不能“什么也不做”，但要將“有所為”蘊(yùn)于“無形”之中，與孩子建立起良性的互動模式，讓家庭的良性氣場給孩子正面、積極的影響。

名詞解釋：氣場

任何物質(zhì)的存在都有氣場伴生，相鄰氣場與氣場之間互相影響，以達(dá)到一個(gè)動態(tài)的平衡。一個(gè)家庭就是一個(gè)大氣場，家長和孩子也各有其氣場，兩者是互相影響的。因此，家長應(yīng)該有意識地創(chuàng)造有利于孩子發(fā)展的氣場。比如，父母心情平和樂觀，就能營造溫馨的家庭氛圍，讓孩子感覺放松和溫暖；父母如果陰沉暴躁，家庭的氣場就會讓孩子壓抑郁悶。

貼心提醒

高考一模周四開考

廣州市高三第一次模試將于本月18日-19日進(jìn)行。一?？荚囀且淮卧\斷性的摸底考試，旨在了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平。通過此次考試，考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，在今后的復(fù)習(xí)中予以強(qiáng)化。