2005年3月29 日

距離高考只有70天了。

這幾天女兒常說(shuō)的一句話就是：“好累，真想高考快點(diǎn)考完。”

我總是笑著說(shuō)：“這是急不來(lái)的。你作好準(zhǔn)備就是了。要不，你去找時(shí)間老人，讓它把腳步放快些。時(shí)間老人肯定會(huì)說(shuō)：不行啊。很多人還嫌我太快了呢，我聽(tīng)誰(shuí)的好呢?干脆，還是我行我素好了。”

心累，是所有經(jīng)歷高考的人最深的體會(huì)。高考考的不是一個(gè)學(xué)子，而是整個(gè)一個(gè)家庭甚至家族。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，高考既是一種折磨又是一種考驗(yàn)，一種磨礪。

女兒說(shuō)：“在中國(guó)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的孩子是不能長(zhǎng)大的?！?

我很理解女兒所說(shuō)的心累。

“媽，這個(gè)星期四你就回去，好嗎？”女兒小心地問(wèn)我，并用期許的眼神望著我。

“行！”我很干脆利落地回答。

女兒有一個(gè)怪習(xí)慣，遇到大考我必須提前一天回去，她需要一個(gè)寧?kù)o的空間進(jìn)入空靈境界。如果沒(méi)有考好，則需要時(shí)間“療傷”——像狗受傷后自醫(yī)一樣，沒(méi)有人知道它是怎樣愈合傷痛并調(diào)制出特效的傷藥。盡管我不是很理解她的行為，但我尊重她的習(xí)慣。

“這一次月考提前了，把我所有的計(jì)劃全部打亂了。真的很煩，有時(shí)候真的想逃考?！迸畠汉鼙^地說(shuō)。

“不就是考試嗎？值得你這么煩嗎？考試提前了，無(wú)所謂啊，何必看得這么重呢？要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。”

“你說(shuō)得輕巧?！?

我無(wú)語(yǔ)。腦海卻快速地思索著用什么語(yǔ)言來(lái)開(kāi)導(dǎo)她。

沉默了一會(huì)，女兒臉上的陰云消退了，喜悅像花蕾漸漸地綻放開(kāi)來(lái)。

“我已經(jīng)想過(guò)了，考試的時(shí)候?qū)幝憧欤言撃玫姆侄寄孟聛?lái)，遇到不會(huì)做的就干脆放棄?！?

我一聽(tīng)樂(lè)了：“這次考試的時(shí)候，就用我教你的方法?！?

“上次考試我用過(guò)了，雖然笨了一點(diǎn)不過(guò)很有效果。上次考試的時(shí)候，我在檢查時(shí)就發(fā)現(xiàn)了草稿上的計(jì)算錯(cuò)誤。選擇題只錯(cuò)了一道，效果很好?！迸畠汉苄老驳馗嬖V我。

“一件事如果堅(jiān)持21天就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，你現(xiàn)在做還來(lái)得及?！蔽艺f(shuō)。

“我知道，我一定要在高考前把粗心的毛病改過(guò)來(lái)?！?

“你那次的三道題錯(cuò)的就很可惜。”我說(shuō)。

“是啊，完全是粗心大意。高考不能再發(fā)生這樣的事情了?！迸畠赫f(shuō)。

晚上女兒回來(lái)又對(duì)我說(shuō)：“媽，我真的很煩?！?

“那怎么辦呢？”我也很無(wú)奈地說(shuō)。

“如果我站在平臺(tái)上大聲地喊，別人會(huì)不會(huì)扔?xùn)|西砸我？”女兒?jiǎn)枴?

“不會(huì)的。人都有煩的時(shí)候，更何況是你們這些臨近高考的孩子，別人會(huì)理解你的?！蔽艺f(shuō)。

女兒猶豫了一下說(shuō)：“算了，太晚了，不打擾別人休息了?！?

“下次我去買(mǎi)一種能自己打的網(wǎng)球，你可以把球當(dāng)做是煩惱……”

“拜托你，那不是網(wǎng)球，是壁球。再說(shuō)了，你把你女兒想得這么暴力，我不要啦。”女兒打斷我的話很堅(jiān)決說(shuō)。

我笑了：“還有什么方法能消除煩惱呢？”

女兒想了想：“只有自己才能解脫自己?！?

過(guò)了一會(huì)兒，她想起了一個(gè)笑話：“媽，最搞笑了。小李在哼周杰倫的歌，唱的爆難聽(tīng)，我實(shí)在無(wú)法忍受了就對(duì)他說(shuō)：拜托你，別唱了，好惡心的。小李不服氣地說(shuō)：我又不是今天才唱，高一高二我都是這么唱的啊，你怎么沒(méi)有說(shuō)難聽(tīng)呢？這時(shí)，小朱回過(guò)頭來(lái)丟了一句很精彩的話：你不曉得吧，高一高二的時(shí)候，有的是時(shí)間去欣賞偶像的歌，根本就不在意你唱什么。而到了高三，壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，這時(shí)偶像就成了精神支柱，所以，她才會(huì)在意你唱得好不好啦?！?

這是女兒班上的一件小事， 但它說(shuō)明孩子們正在承受一種精神壓力。女兒所說(shuō)的“每一個(gè)人都覺(jué)得心很累很累”的話，很多家長(zhǎng)也會(huì)有同感。

阿雅的媽媽終于放不下她的生意回家去了，阿雅的奶奶來(lái)接替她。老人家這幾天常和我聊天，說(shuō)阿雅感到很累，還說(shuō)非常害怕考試。阿雅的奶奶是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，她總是溫和地勸慰阿雅：“考試嘛，有什么可害怕的？你不是一年年考過(guò)來(lái)的嗎？不都考得很好嗎?當(dāng)工人要考試，當(dāng)干部要考試，你一生都在考試中，有什么好害怕的。害怕能解決問(wèn)題嗎？”

老人家說(shuō)的話很對(duì)，我們每一個(gè)人一生都在考試，被不同的人考試著。有時(shí)候，你在同一刻受著不同人的考試，有什么害怕的呢？

可是，這樣想就能解決問(wèn)題嗎？那種對(duì)未來(lái)難以把握的恐懼，那種無(wú)法對(duì)自己能力認(rèn)同的惶惑，那種努力了卻達(dá)不到目標(biāo)的懷疑，那種自己無(wú)法控制自己的暴躁……時(shí)時(shí)刻刻纏繞著孩子們的神經(jīng)，他們?cè)谕约簯?zhàn)斗，他們只想戰(zhàn)勝自己。

當(dāng)你看到一個(gè)孩子對(duì)這蒼穹大聲地喊“我——很——煩——啊”的時(shí)候，請(qǐng)你理解。那是一顆正在努力抗?fàn)幍男脑趨群?，是一個(gè)精神壓力太大需要釋放的靈魂的呼吸。請(qǐng)包容她的呼喊打擾了你的休息，請(qǐng)?bào)w諒她的呼喊讓你心驚。

陪讀心語(yǔ)：

“心累”是所有參加高考的孩子普遍存在的感覺(jué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能漠視。尤其是到了最后的沖刺階段，這種感覺(jué)會(huì)更加的強(qiáng)烈。家長(zhǎng)一定要很小心地幫助孩子渡過(guò)這個(gè)難關(guān)?！靶睦邸币彩撬薪?jīng)歷過(guò)高考的家長(zhǎng)們最深切的體會(huì)，因?yàn)樗麄兊男氖呛透呖歼B在一起的，是和孩子們連在一起的。孩子們心累，他們?cè)趺茨茌p松得了呢。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孩子高考的家長(zhǎng)是不會(huì)有這種體會(huì)的，每一個(gè)過(guò)來(lái)人都會(huì)說(shuō)那段的經(jīng)歷真的是刻骨銘心。所以，家有高三考生的家長(zhǎng)一定要事先作好充分的心理準(zhǔn)備。