美麗的高三

許多人抱怨高三壓力太大，許多人對(duì)高三的印象就是成堆的習(xí)題集、望子成龍的家長(zhǎng)，以及苦口婆心的老師?？墒牵笥?，你可曾注意過(guò)高三的美麗？

高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，高三之后，何時(shí)才會(huì)重來(lái)？

高三之美，在于夢(mèng)想。忘不了，多少次在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園。夢(mèng)醒時(shí)分，卻沒有惆悵，只有發(fā)奮的動(dòng)力與激情。忘不了，在一次次努力之后，心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近的感覺。看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著一朵花一點(diǎn)點(diǎn)開放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。

高三之美，在于溫情。還記得那個(gè)雨天，好友為自己撐開一方晴空；還記得挑燈夜戰(zhàn)的深夜，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶；還記得測(cè)驗(yàn)發(fā)揮失常后，老師的安慰與鼓勵(lì)。

正在為高考掙扎的同學(xué)們，你們感受到高三的美麗了嗎？不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂(lè)觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌。

（周宓?２００２年云南省高考理科狀元，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)。）

苦樂(lè)的年華

高三的學(xué)生都說(shuō)自己苦，苦在高三教師講課時(shí)把學(xué)生缺省設(shè)置為永遠(yuǎn)跟得上的天才；苦在同學(xué)見面時(shí)流行的問(wèn)候語(yǔ)是“今天你考了沒有”？苦在看到校門口那書店里黑壓壓的模擬、教輔就頭暈；苦在每次考試卷上那醒目的紅叉。

然而，我們苦在學(xué)習(xí)，苦在壓力，卻不會(huì)經(jīng)歷到更大的痛苦——目標(biāo)的迷失與思想的彷徨。是的，我們有著堅(jiān)定的目標(biāo)，我們有著美好的夢(mèng)想，我們的大學(xué)夢(mèng)給予我們把一切困難都沖破的斗志和勇氣。這就是我們苦中作樂(lè)的基石。

然而，我們苦在成績(jī)，苦在名次，卻不會(huì)經(jīng)歷到更大的痛苦——世事的冷暖與人情的淡漠。是的，我們有著一起面對(duì)高考的朋友，我們有著愛我們勝過(guò)他們自己的長(zhǎng)輩，他們的愛給予我們擺脫一切苦悶的支持和動(dòng)力。這就是我們苦中作樂(lè)的保證。

然而，我們苦在題海，苦在考試，卻不會(huì)經(jīng)歷到更大的痛苦——未來(lái)與結(jié)果的遙遙無(wú)期。是的，只要我們努力，只要我們堅(jiān)定地義無(wú)反顧地努力，六月的考場(chǎng)將見證我們無(wú)悔的笑容。這就是我們苦中作樂(lè)的原因。

學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你頭頂?shù)奶炜帐悄敲吹恼克{(lán)。

（李春曉，２００３年吉林省高考理科狀元，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)。）

平常的心情

回首高三，那是一段讓我銘心刻骨的歲月。那是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是讓人懷著無(wú)限希望和幻想同時(shí)又讓人迷惘彷徨的日子。

很多事情常常在一念之間，是好是壞，是成功還是失敗，往往被一時(shí)的念頭所影響。就我個(gè)人的感受來(lái)說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)是基本不受智力因素的干擾的，也就是說(shuō)不管你是覺得自己笨還是覺得自己傻，你和那些聰明的人都是在一個(gè)起跑線上的。是什么讓學(xué)習(xí)成績(jī)有著個(gè)體的差異呢？我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和一種不怕吃苦的精神，也就是一種“我行”的意念在這當(dāng)中起著無(wú)比重要的作用。

我在整個(gè)高三生活中并不是一帆風(fēng)順的，我的心情也時(shí)常起起落落，有時(shí)候也懷疑自己到底行不行呀！每當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我就沮喪無(wú)比，學(xué)習(xí)的心情和動(dòng)力一下子就沒有了。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地幻想考試當(dāng)天是什么樣子，我會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮不好呢？這些奇怪的念頭著實(shí)困擾了我好些時(shí)候。我自認(rèn)為是一個(gè)毅力和定力比較強(qiáng)的人，對(duì)于那些動(dòng)不動(dòng)就找心理醫(yī)生的人，說(shuō)實(shí)話我有些不屑。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，我最終發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我也無(wú)法邁過(guò)我心中的那道坎。在我陷入彷徨迷惘的時(shí)候，我做了一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)很正確的決定。我和我的父母長(zhǎng)談了一次，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到我的父母對(duì)我心理的變化知道得一清二楚，我們聊了很久?，F(xiàn)在也記不清具體聊的是什么了，但就記住了爸爸和媽媽分別說(shuō)的一句話。媽媽說(shuō)：“兒子，你好也好，不好也好，始終是我的兒子?！卑职终f(shuō)：“人到萬(wàn)難須放膽，模棱兩可平常心?！蹦且灰刮腋械搅藷o(wú)比的溫暖，我重新燃起了斗志，在這以后我的腦海里只有一個(gè)念頭：沖呀，勝利是屬于我的。就這樣，我度過(guò)了我的高三，來(lái)到了我夢(mèng)想中的大學(xué)。

（尼瑪次仁，２００２年西藏自治區(qū)高考文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。）

快樂(lè)的挑戰(zhàn)

高考前，有人對(duì)我說(shuō)，高三的一年，將會(huì)是我人生中最苦悶、最黑暗的一年。我將不得不面對(duì)堆積如山的習(xí)題，來(lái)自各方的壓力，和一次又一次考試帶來(lái)的打擊。這讓我一提起“高三”這個(gè)詞就感到莫名的緊張和彷徨。走過(guò)高三，回頭看來(lái)，高三的一年，是我過(guò)得最開心、最充實(shí)的一年。我有生以來(lái)第一次在這么短的時(shí)間當(dāng)中經(jīng)歷如此多的成功和失敗。但無(wú)論在何時(shí)，我都比以往任何時(shí)候都更強(qiáng)烈地感受到我的父母在背后支持著我，我的朋友在周圍溫暖著我，我的老師都在前方指點(diǎn)著我。這是我快樂(lè)的根源，是支持著我征服高三所有困難的動(dòng)力。每一分一秒我都在享受著高三給我?guī)?lái)的體驗(yàn)。

高考前，也有人對(duì)我說(shuō)，高考將會(huì)是一場(chǎng)賭博。賭注是我的青春、精力和熱情，一旦我輸了我將跌入萬(wàn)丈深淵，即使我僥幸贏了，得到了也不過(guò)是一張進(jìn)入大學(xué)的入場(chǎng)券。走過(guò)高考，回頭看來(lái)，高考是一次讓我成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。我投入的是我的努力、我的汗水，如果我成功了，我將獲得進(jìn)入大學(xué)接受更進(jìn)一步的教育的機(jī)會(huì)和條件；即使我失敗了，我也并不是一無(wú)所獲，我也將得到豐富的知識(shí)和一段難忘的人生經(jīng)歷。賭博是盲目的，無(wú)準(zhǔn)備的，決定你輸贏的是運(yùn)氣；而高考是理智的，也是可以讓你充分做好準(zhǔn)備的，決定你成敗與否的不是命運(yùn)，也不是其他任何人，是你，是你自己！

（黃明旻，２００３年高考廣西文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)。）

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