?? 676分――文科全省最高分,277分――文科綜合全省最高分,獲得這兩個成績的都是喜歡跳繩、愛打籃球、有著12年鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷的師大附中女生劉涵。昨天下午,劉涵得知自己的分數(shù)后,并沒有表現(xiàn)出特別意外。這個聰明自信的小姑娘說,雖然感覺高考發(fā)揮得沒有平時好,但心里還是有點“譜氣”的,再加上一點點運氣,使她成為了全省第一名。

??? 心里早有“譜氣”

??? 昨天下午1點多,劉涵從老師那里獲知了高考成績,并得知自己可能是全省文科第一名。“第一反應(yīng)是興奮,有點不敢相信?!眲⒑实匦χf,“其實我心里還是有點譜氣的,從初中到高中,只有一次第一名旁落的時候,當然也要靠一點點運氣啦?!?/p>

??? 最后就是拼心理

?? “除了興奮之外,最要感謝的是我的老師?!眲⒑咸喜唤^地談起老師對自己的幫助,特別是高考前的最后15天,“老師們對我的心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要?!?/p>

?? “我就住在學(xué)校旁邊,所以隔上兩三天就會去找老師做一次心理輔導(dǎo)。”劉涵深有感觸地說,“其實有不少同學(xué)和我在一個水平線上,高考最后一個月實際上就是拼誰的心理素質(zhì)更好?!?/p>

??? 最崇拜魯迅和老師

??? 在課外閱讀方面,劉涵說自己閱讀量不大,但選擇的都是一些有一定思想深度的作品,尤其喜歡古文。她最崇拜的是魯迅,還曾寫過一篇《為魯迅吶喊》的文章,在首屆全國中學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎。

??? 另一個讓劉涵崇拜的人是年級主任周音老師?!八麑W(xué)生非常負責任,他的付出和奉獻從來不露痕跡?!眲⒑J為,老師的人格魅力對自己未來影響很大,值得用心去體會。

??? 最想上北大

??? 馬上就要填報志愿了,劉涵心目中未來的母校是北大,最喜歡的專業(yè)是國際金融。同時也報考了香港大學(xué)的她,仍稍稍有些猶豫。如今對她來說,這兩所高校都可選擇,但她內(nèi)心中的第一選擇還是北京大學(xué),“可能最終還是會聽從自己的內(nèi)心吧?!眲⒑f。

??? 她說,未來自己一定要出國深造,很多東西要在國外的文化沖擊下才能真正地了解,但出國是為了回國,一定要回來致力于建設(shè)自己的國家。

?? 【狀元心得】

??? ●“天道酬勤”,劉涵用4個字總結(jié)自己的學(xué)習(xí)竅門。

??? ●“學(xué)習(xí)拼的是效率,而不是時間?!眲⒑f,她每天早晨7點起床,背半小時英語;去學(xué)校上課,充分利用好課堂45分鐘;中午要睡20-30分鐘午覺;晚上集中精力學(xué)習(xí)3個小時,一般11點半睡覺,即便是作業(yè)很多,最晚也絕不超過12點半睡覺。

??? ●學(xué)習(xí)一靠老師、二靠自覺,老師點撥,自己去感悟。她認為,學(xué)習(xí)的精髓在“反復(fù)”二字,課本非常重要,任何習(xí)題都是在課本的基礎(chǔ)上演化的,因此應(yīng)該回歸課本。

??? ●切忌教輔過多,建議選擇一本適合自己的教輔,可以使用多次。

?? 【興趣愛好】

??? ●每天堅持跳繩,不僅鍛煉了身體、培養(yǎng)了毅力,而且每天跳完繩后,可以精力充沛地投入到晚上的學(xué)習(xí)中。她每天至少跳2500下,花費約半個小時。

??? ●身高1米7的劉涵還是學(xué)校籃球隊成員,打左前鋒位置,球技不錯,一般男生都不是對手;她的45度角投籃非常精準,被男生戲稱為“擦板王”。

??? ●5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,雖然沒有去考級,但自認為比考級的同齡人練習(xí)過的作品多出10倍。她還自學(xué)過長笛,進過學(xué)校的鼓號隊。

??? ●與多數(shù)中學(xué)生一樣,她也上網(wǎng),每次上網(wǎng)時必開QQ聊天,網(wǎng)名“寒流”,偶爾去論壇上“灌灌水”。但她并不沉溺于網(wǎng)絡(luò),基本不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,更多的是搜索關(guān)于高考的信息。

??? ●看電視也是一大愛好,偶爾沉溺其中,最“放縱”時一天看完二十集的連續(xù)劇。

?? 【老師評點】

??? 李老師(劉涵的語文老師):劉涵是個非常優(yōu)秀的學(xué)生。她學(xué)習(xí)非常踏實,學(xué)習(xí)習(xí)慣好。她也是一個勤學(xué)好問的好典型,每到下課她都會到辦公室向老師請教。

??? 她的發(fā)展很全面,平時還經(jīng)常做演講、寫劇本、參加演出,無論什么事她都要做到最好。但劉涵也存在急躁的毛病,所以在臨考前曾經(jīng)出現(xiàn)過很大的反復(fù)。希望她在控制自己情緒、與他人交往等方面更加努力,這樣更有利于今后的成長。