教育部:擴大自主招生試點范圍 普通本科不再大規(guī)模擴招
近日,教育部發(fā)布《全面提高高等教育質量的若干意見》(簡稱《意見》),在高考招生和大學辦學等各方面明確了諸多要求。
高??勺栽O本科專業(yè)
教育部高等教育司司長張大良表示,根據《意見》,今后公辦普通高校本科招生規(guī)模將保持相對穩(wěn)定,高等教育規(guī)模增量主要用于發(fā)展高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、專業(yè)學位碩士研究生教育以及擴大民辦教育和合作辦學。
今后,省級政府將可審批設立??圃盒#瑢徍舜T士學位授予單位的碩士學位授予點和碩士專業(yè)學位授予點。高校將可自行設置本科和高職高專專業(yè)、研究生二級學科,有條件的學位授予單位可自行增列博士、碩士一級學科學位授權點。對連續(xù)兩年就業(yè)率較低的專業(yè),可調減招生計劃直至停招。
完善破格錄取方式
在高考改革部分,該意見指出要逐步擴大自主選拔錄取改革試點范圍,在堅持統(tǒng)一高考基礎上,探索完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的方式,探索高等職業(yè)教育“知識+技能”錄取模式。要規(guī)范高校招生秩序、高考加分項目和藝術體育等特殊類型招生。實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,擴大東部高校在中西部地區(qū)招生規(guī)模。
除了本科生招生改革,對于碩士生招生制度也要進行改革,突出對考生創(chuàng)新能力、專業(yè)潛能和綜合素質的考查。推進博士生招生選拔評價方式、評價標準和內容體系等改革,把科研創(chuàng)新能力作為博士生選拔的首要因素,完善直博生和碩博連讀等長學制選拔培養(yǎng)制度。建立健全博士生分流淘汰與名額補償機制。
高校教授有望拿年薪
《意見》提出把教授為本科生上課作為一項基本制度,將承擔本科教學任務作為教授聘用的基本條件,讓最優(yōu)秀教師為本科一年級學生上課。鼓勵高校開展專業(yè)核心課程教授負責制試點。倡導知名教授開設新生研討課,激發(fā)學生專業(yè)興趣和學習動力。
今后,高校將改革教師遴選、考核與評價制度,實行聘用制,探索年薪制,激勵教師把主要精力用于教書育人。同時,學院內部將實行教授治學、民主管理,擴大學院教學、科研、管理自主權。
鼓勵建立大學聯(lián)盟
目前,大學間的聯(lián)盟正在興起,之前有G9高校聯(lián)盟、北京高科聯(lián)盟等,意見指出要鼓勵地方建立大學聯(lián)盟,發(fā)揮部屬高校優(yōu)質資源輻射作用,實現區(qū)域內高校資源共享、優(yōu)勢互補;加強高校間開放合作,推進教師互聘、學生互換、課程互選、學分互認;推進高等職業(yè)教育共享型專業(yè)教學資源庫建設,與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合建設專業(yè)教學資源庫。
除了國內大學之間的聯(lián)合,意見還提出要提升中外大學的合作,支持中外高校間學生互換、學分互認、學位互授聯(lián)授;全面實施留學中國計劃,使我國成為亞洲最大的留學目的地國;在部分高校開展聘請外籍人員擔任“學術院系主任”、“學術校長”試點;推動高校結合實際提出聘用外籍教師比例的增長性目標;做好高校領導和骨干教師海外培訓工作。