前不久，我們邀請(qǐng)了著名的天涯社區(qū)當(dāng)紅英語(yǔ)老師“漏屋老師”為我們帶來(lái)了如何利用外語(yǔ)環(huán)境學(xué)好外語(yǔ)的講座，老師用具體的數(shù)據(jù)詳細(xì)闡述了不同的跟外國(guó)人直接交流的方式存在的利弊，以及很多現(xiàn)實(shí)生活中容易犯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。如果你對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)有疑問(wèn)，就快來(lái)聽聽我們整理出的回顧音頻吧。

如何利用外語(yǔ)環(huán)境學(xué)好外語(yǔ)

內(nèi)容提要：

1.我們想找的外語(yǔ)環(huán)境好嗎？

2.盡早開口，多說(shuō)英語(yǔ)對(duì)嗎？

3.一定的外語(yǔ)環(huán)境--理解式輸入 i+1（comprehensible input i+1）

4.Krashen如是說(shuō)：

We acquire language in one way only: when we are exposed to input (written or spoken language) that is comprehensible to us. Comprehensible input is the necessary but also sufficient condition for language acquisition to take place.

-- Krashen& Terrell，1983, The Natural Approach. Hayward, California: Hayward Press.

得出的結(jié)論：
1，成年人不要迷信國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境；
2，用外語(yǔ)交流并不是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的一定方式；
3，過(guò)早開口說(shuō)外語(yǔ)和隨意用外語(yǔ)交流是有害的；
4，一旦“壞的交流習(xí)慣”養(yǎng)成，終身難改；
5，創(chuàng)造和尋找適合自己的“理解式輸入”環(huán)境，是有效外語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要條件；

我們還整理出了老師的課堂講義，內(nèi)容提要的完整版本，快來(lái)下載吧：點(diǎn)擊下載

講師介紹：滬江英語(yǔ)聯(lián)合光明日?qǐng)?bào)出版社，邀請(qǐng)?zhí)煅纳鐓^(qū)當(dāng)紅英語(yǔ)老師“漏屋老師”為大家?guī)?lái)系列英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法講座！

漏屋老師人稱Stone Chen，長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)管理工作。曾擔(dān)任前華爾街英語(yǔ)資深校長(zhǎng)，并為洋話連篇、培生教育、新世界教育等多家知名外語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)管理咨詢和顧問(wèn)。

著有《找對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的第一本書》，原文于2006年開始發(fā)布在天涯論壇，獲得千萬(wàn)粉絲追捧，百余網(wǎng)站轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)旅居美國(guó)，從事中國(guó)留學(xué)生的英語(yǔ)輔導(dǎo)和漢語(yǔ)教學(xué)工作。

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