【前言】丁銘原本是個(gè)普通的上海女孩，直到在中學(xué)時(shí)被確診患上“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病”，俗稱“漸凍癥”。孩提至今，她雖然一直飽受病痛困擾，卻從未放棄對生活的追求。她寫書、刺繡、做布藝，更是榮獲2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手的殊榮。現(xiàn)在，丁銘成為了滬江網(wǎng)的忠實(shí)滬友，滬江ID“連環(huán)畫”。今天，她來到了“滬江專訪”，與大家分享她的生活態(tài)度。

自強(qiáng)才女不言棄

1976年，丁銘出生于上海的一戶普通人家。3歲時(shí)，一家人帶著她去西郊動(dòng)物園游玩。在孔雀開屏?xí)r，她忽然身體顫抖起來。這次動(dòng)物園之行，是她與病魔的首次正面交鋒。直到12歲被確診，丁銘的童年始終因肢體的不聽使喚而蒙上了一層陰影，走路像鴨子一般搖搖擺擺，常常不由自主地摔倒。隨著病情的發(fā)展，丁銘逐漸走不動(dòng)路，站不穩(wěn)，睡覺無法翻身，甚至在天氣不好時(shí)連呼吸都有困難。

身體的不便并沒有動(dòng)搖丁銘不斷充實(shí)自我的決心。愛美的丁銘知道，外貌的美是短暫的，如何潤色自己，最好的方法莫過于自我充實(shí)。從小對刺繡抱有濃厚興趣的丁銘，竟然在自己的摸索下自學(xué)了刺繡，這份純粹的熱愛令她在許多細(xì)節(jié)上無師自通。在刺繡時(shí)，丁銘不愛買現(xiàn)成的套件，從構(gòu)圖、配色、賦名，她都喜歡自己來創(chuàng)作。而擘絲（即把一根線劈成八分之一粗細(xì)）的過程，更是她最大的享受。

丁銘最新刺繡作品《秋苒》

丁銘曾經(jīng)提過，身體狀況導(dǎo)致的學(xué)歷缺失是她的一大遺憾。今時(shí)今日，再次面對這個(gè)問題，她給出了不同的答案：“在某些時(shí)候，光腳的比穿鞋的也許更接地氣。光著腳的旅途同樣是難忘的，也同樣能把路程走得精彩。”的確，現(xiàn)在的丁銘生活得多姿多彩。她曾經(jīng)建立名為“畫兒書架”的網(wǎng)站，與網(wǎng)友各抒己見討論音畫文學(xué) ，還曾去《聽道》講壇進(jìn)行演講，分享自己一路所思所感。而她所著書籍《顫抖的音符》，更是走進(jìn)了上海書展，激勵(lì)了大批讀者。

然而，她仍然憧憬著有一天能夠走進(jìn)課堂，系統(tǒng)、專業(yè)地學(xué)習(xí)。她也曾通過函授課程來充電，但始終覺得那些知識(shí)僅為謀取文憑，對于真正的自我提升并無太大作用。直到遇到滬江，為她的自學(xué)之路提供了另一種可能。

初識(shí)滬江：拋開面具學(xué)習(xí)

談起與滬江結(jié)識(shí)的過程，丁銘至今記憶猶新。她清楚記得，今年2月25日，她在聽道講壇上聽到了阿諾的演講，《面具下的學(xué)習(xí)》。當(dāng)時(shí)的她哪里會(huì)想到，這次的演講竟會(huì)為她打開學(xué)習(xí)的另一扇窗。

演講結(jié)束時(shí)，丁銘激動(dòng)得險(xiǎn)些落淚。她覺得，阿諾演講中所說的在面具下學(xué)習(xí)的人不正是自己嗎？多年來，她隱藏著自己對于美術(shù)、對于藝術(shù)的熱愛，因?yàn)樗聞e人懷疑：你一個(gè)沒有去藝術(shù)院校學(xué)習(xí)過的普通人，能有這樣的天賦嗎？而在中學(xué)時(shí)，熱愛閱讀名著的她擔(dān)心被同學(xué)笑話，竟然要為名著穿上一層“外套”才敢在教室里閱讀。

丁銘近影

好在丁銘認(rèn)識(shí)了滬江網(wǎng)。在滬江網(wǎng)上，她終于不需要再戴著面具，可以盡情學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識(shí)，展示自己的才華。注冊滬江后，她馬上愛上了這片自由學(xué)習(xí)的天地。

滬江學(xué)習(xí) 一見傾心

丁銘的滬齡并不長，但這短短五個(gè)月的體驗(yàn)，卻令她越來越離不開滬江：“滬江是一個(gè)粘度很強(qiáng)，吸引力很大的網(wǎng)站。每天不來報(bào)到，就像沒吃早飯，很不自然。”幾乎每天，都能看到丁銘在滬江部落打卡，寫日志，玩各種應(yīng)用。她尤其喜愛九宮格日志，不但有個(gè)特別的名字，更能形象、全面地記錄下一整天的狀態(tài)和心情，令她每天的生活都更加充實(shí)。

當(dāng)然，滬江網(wǎng)帶給丁銘的不只有娛樂休閑。目前，她在滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)兩門語言。熱愛法國文學(xué)的她，在英語學(xué)習(xí)的同時(shí)，鉆研著法語的課程，在滬江法語近距離體會(huì)法蘭西文化，體驗(yàn)她一直憧憬著的別樣舌音。好學(xué)的她更是打算在明年法語班結(jié)業(yè)后，開始學(xué)習(xí)德語，再多掌握一門語言，再多打開一扇與外界連結(jié)的窗戶。

除了這些語言學(xué)習(xí)課程，滬江網(wǎng)上的一些特色興趣課程也令丁銘學(xué)得津津有味。她報(bào)名參加了“電影英語班”與“美食英語甜點(diǎn)班”，感受英語在實(shí)際生活中的多樣運(yùn)用，丁銘說：“學(xué)習(xí)甜點(diǎn)也算是一種‘畫餅充饑’吧，彌補(bǔ)了我因?yàn)樯眢w不便，無法為家人‘炮制’美食的遺憾?！?/p>

丁銘在上海書展簽售

在她看來，滬江網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方式自由而神秘，既能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能反復(fù)播放課程，而制作精良的課件也幫助她更好地學(xué)習(xí)，最重要的是，滬江網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式更注重知識(shí)的獲得，而不是成績的高低，不用擔(dān)心被拿來和別人作比較。唯一值得注意的在于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)無人監(jiān)督，更需要同學(xué)們自覺，不可以偷懶哦。

丁銘最渴望的就是身心的自由。這份渴望也令她對滬江網(wǎng)、對互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)充滿了感激之情。便利的學(xué)習(xí)方式令足不出戶的丁銘，可以隨時(shí)提升自己，更讓她找回了學(xué)子時(shí)代的純真感與追求感。對于滬友們，丁銘送上了她自己的切身感受：“珍惜當(dāng)下所得的一切，讓每時(shí)每刻都過得有自己的意義?！?/p>

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