獨創(chuàng)wordmap詞匯學習法的英語講師 金卓（查看主頁>>）

英語講師，十年教學經驗。擅長詞匯和寫作，具有豐富的四六級和考研英語培訓經驗，獨創(chuàng)wordmap詞匯學習法。了解學生心理，熱心解答學生疑惑。

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以下為金卓老師為大家分享的四六級寫作方法。

四六級作文都是規(guī)定字數的作文，四級不少于120詞，六級不少于150詞，但是也不能字數過多，在有限的字數內，你只能說大概12-15句話。每個段落大概3-5句話的長度。要想把每個段落的主題說清楚，必然要遵循特定的邏輯。這個邏輯是什么？請看下面的分析。

通常第一段要求介紹現象。這段建議寫3句。第一句，引出現象。第二句，用數據或舉例的方式進一步說明現象。第三句，根據第二句的情況來收尾。

第二段通常要分析該現象，可能是原因，也可能是好壞等等。該段要注意條理性?？梢詫?-7句。最好先列出主題句，再給出兩到三個分論點。每個分論點后面跟上一句擴展句，來支撐一下，這樣顯得論述的比較充分。

第三段通常要寫建議，你的看法等?？蓪?-5句。也是先寫主題句，后寫分論點+支撐句。

注：以上是比較成型的四六級作文寫法，體現的是一種緊湊的邏輯。當然，寫作是靈活的。大家可以酌情改動。

下面，我們以2008年12月六級作文為例，來看看作文應該達到的標準。

How to Improve Students’ Mental Health
1. 現在大學生心理健康問題嚴重；
2. 學校應該采取措施；
3. 學生應該如何做。
在看金老師的范文之前，請同學們先看譯文，一方面，大家對照一下前面我講到的文章結構，看看哪些是主題句，哪些是分論點，那些是支撐句。另一方面，也可以適當翻譯一下，練練表達。

（譯文）
現在的年輕人在身體方面要比前一代人更健康，但是心理方面遇到的問題卻越來越多。在無法應對壓力、焦慮的情況下，有的學生甚至會采取極端的方式，例如綴學，自殺等等。因此，我們一定要重視大學生的心理健康。

毫無疑問，和其他社會部門相比，學校應該承擔更大的責任。首先，（學校）應該為學生營造一個相對輕松的環(huán)境。例如為學生提供一個更加靈活的課程安排，并減輕他們在學業(yè)上的負擔。其次，應該建立一個日常的工作機制，為學生提供心理咨詢服務，并開設相關的課程或講座。

從大學生的角度來說，也要學會自己應對心理問題。事實上，有很多方法可以嘗試。聽音樂就是最常見的一種方法。有些輕音樂，比如那種帶有海洋音效的音樂，可以讓人們放松下來。另外，做運動也是個好辦法。有很多研究都證明運動可以有效地降低人的焦慮感。

來看看金老師的范文：

Though better-nourished than their predecessors, today’s youngsters, especially college students are getting more and more disturbed by a constant visitor ---- mental illness. Some even go to extremes such as quitting school or committing suicide when they fail to cope with stress or anxiety. It is therefore high time to improve students’ mental health.

Undoubtedly, universities should take more responsibilities than other social sectors. Firstly, a more relaxing and student-friendly environment needs to be created. For example, schools can provide students with more flexible curriculums and lay a less academic burden on them. Secondly, a regular working system should be established, including psychological counseling services and related courses or lectures.

College students, on the other hand, should also learn how to deal with their mental problems. In fact, many options can be adopted. A typical example is listening to music. Some light music such as ocean sounds tends to stimulate calmness and relaxation. In addition to that, doing sports also helps. Numerous research findings have proven its excellence in reducing anxiety. （171字）

點評：

第一段至關重要，批卷老師時間有限，如果開頭沒寫好，沒catch his eyes的話，那就大勢已去了。所以，開頭至少要求不犯低級錯誤。如果能用寫新鮮的詞就更好了（比如，用了連字符的詞）。畢竟，一直批卷的老師們對套話已經審美疲勞了。用詞方面：更健康，大家可以用physically healthier，前一代，大家可以用previous generation。但是，要注意，千萬要避免用詞重復。有同學第一段里每句話都有mental problem。如果你想說一個人有心理問題，就會走極端的話，你可以換種說法，說如果他不能處理焦慮和壓力的話。這樣，就能避免重復使用mental problems

第二段的結構，就是按照我上面所說的那樣，有主題句，有分論點，分論點后有支撐。用詞方面，用了比較概括性的詞，比如more flexible curriculums等于同學說的“要給他們少安排一些課，不要都集中到某個時期”a regular working system including psychological counseling services and related courses or lectures等于同學要說的“開設一個心理咨詢室，安排一個老師在那，只要學生有問題，就可以去咨詢。另外，還要開設心理健康講座，讓學生能學到更多的知識。”其實這些話完全可以精簡，這樣在有限的字數內就可以表達更多的內容。

第三段同第二段。要注意一下這里是有長短句結合的。并不是每句話都長就好。這樣會造成閱讀疲勞。英語文章要富于多樣化。這個多樣化體現在用詞不要重復，句式，句子長度也不能一成不變，要富于變化，論述的時候最好還有節(jié)奏感。

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