家長(zhǎng)在和孩子玩的時(shí)候要時(shí)刻記得：

1.孩子的大腦、手眼協(xié)調(diào)能力都還沒有發(fā)育完全，和家長(zhǎng)的能力是不一樣的。孩子總覺得家長(zhǎng)做得比自己好，會(huì)漸漸喪失信心。和孩子一起玩時(shí)，不要體現(xiàn)家長(zhǎng)能力有多強(qiáng)，要表現(xiàn)出和孩子在同一水平甚至更低。

2.在玩游戲時(shí)，孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的思想。家長(zhǎng)不要硬讓孩子聽話。家長(zhǎng)要尊重孩子的需求。

3.人生來有主動(dòng)探索的本能。國(guó)外做過研究，如果打掉孩子伸出去的手，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力就會(huì)下降20%。

4.孩子對(duì)"人"的興趣大于對(duì)"物"的興趣，家長(zhǎng)是孩子最好的"玩具"。

5.對(duì)孩子來說，每項(xiàng)能力的鞏固非常重要。經(jīng)常用的能力會(huì)被保留下來，不用就會(huì)遺忘。

6.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法比教知識(shí)更重要。玩玩具比看教科片、識(shí)字、看卡片更有用。在玩的過程中，孩子會(huì)思考如何去做，如何解決問題。

如何陪孩子玩游戲？

1.在孩子不同年齡段，給孩子提供適當(dāng)?shù)耐婢摺?/p>

2.給孩子創(chuàng)造安全有序的玩?？臻g，一般在3-5平米。有序?qū)⒆雍苤匾?，?duì)以后學(xué)習(xí)、生活都很有幫助。

3.在某個(gè)固定的時(shí)間在固定的地點(diǎn)陪孩子玩。孩子會(huì)逐步養(yǎng)成習(xí)慣，幫助集中注意力。

4.參與游戲，并在游戲中給予孩子及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)。

5.每次給孩子玩玩具的時(shí)候，至少有2-3次的玩法。這樣能拓寬孩子的思維，并在以后的生活中去實(shí)踐。

6.家長(zhǎng)在孩子游戲中做好觀察者。家長(zhǎng)要跟著孩子的感覺走，孩子的每個(gè)行為背后都有原因。

7.當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要幫助孩子用語言表達(dá)出困難，讓孩子明白自己的情緒從何而來，并幫助孩子嘗試調(diào)整解決方式。

8.當(dāng)孩子學(xué)得很快時(shí)，家長(zhǎng)要安排更多豐富的內(nèi)容。

9.家長(zhǎng)要自然而然做到寓教于樂，前期家長(zhǎng)需要引導(dǎo)，后來需鼓勵(lì)孩子自己盡量玩，發(fā)現(xiàn)自己的玩法。

10.孩子對(duì)玩具失去興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，要及時(shí)停止。

適合0-12個(gè)月孩子玩的游戲：

1.你來我往。孩子在3-4個(gè)月的時(shí)候，發(fā)出"啊"、"哦"這樣的聲音，家長(zhǎng)要跟著去說。孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)這是交流方式，對(duì)孩子一生的發(fā)展都有很大的幫助。

2.搖搖鈴。孩子很喜歡玩能發(fā)出聲音的東西。

3.親子閱讀。促進(jìn)孩子語言發(fā)育。

4.躲貓貓。可以幫助孩子明白"物體恒常存在"的道理。一個(gè)東西不見不代表沒有，能緩解以后上幼兒園產(chǎn)生分離焦慮。

5.球類游戲。滾球、丟球等都是孩子喜歡的游戲。

適合1-2歲孩子玩的游戲：

1.到了這個(gè)階段，孩子開始會(huì)走路，是孩子全身發(fā)展的關(guān)鍵期，可以讓孩子玩一些蹦蹦跳跳的游戲。在不同質(zhì)感的地面上跑、走等。在家用沙發(fā)墊子制造障礙，讓孩子去克服障礙，增強(qiáng)自信心。

2.這個(gè)年齡的孩子還喜歡不斷重復(fù)的事，如重復(fù)聽一個(gè)故事，重復(fù)玩一個(gè)游戲。在重復(fù)中，不斷學(xué)習(xí)，并越做越好。

3.用音樂幫助學(xué)習(xí)語言。兒歌、樂器等都是很好的學(xué)習(xí)工具。

4.給孩子提供用手操作的游戲。搭積木、擠海綿等。

適合2-3歲的孩子玩得游戲：

1.這個(gè)時(shí)候的孩子要為以后的社交活動(dòng)做準(zhǔn)備了。建議家長(zhǎng)幫孩子找到人生中的第一個(gè)好朋友，經(jīng)常和別的孩子一起玩，分享東西，有了沖突試著自己解決等。

2.善用音樂來教導(dǎo)。此時(shí)已經(jīng)和前面兩個(gè)時(shí)期有所不同了。要教孩子跟著音樂去控制自己，音樂游戲里制造規(guī)則。

3.玩一些安靜的游戲，為進(jìn)幼兒園做準(zhǔn)備。比玩玩具、看書、畫畫等。

4.玩一些角色扮演的游戲。扮成小貓、醫(yī)生等。讓孩子參與角色扮演的游戲，提高想象力。

如何給孩子布置游戲空間：

1.安全第一。

2.空間不用太大，3-5平米。

3.放置書架。書本每個(gè)月在3-5本。

4.玩具每個(gè)月不要超過5個(gè)。

5.放置工具架，按順序放紙筆、顏料、剪刀、手電筒、小棒子等。

6.落地全身鏡。讓孩子自己看到做成了什么，增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

7.兒童用小書桌和小椅子，提高孩子的專注力。

8.舒適的靠墊。

9.小空間里專用的音樂播放器。