文章大意

本文旨在說明接近自然對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。由于一些社會(huì)因素和人為制約，現(xiàn)代的孩子 們很少有機(jī)會(huì)接近大自然，這對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了一些不利的影響。科學(xué)研究的結(jié)果表明，在自然中玩耍的孩子在身體發(fā)育、學(xué)習(xí)成績(jī)以及想象力等方面都優(yōu)于在游戲場(chǎng)上玩耍的孩子。

答案與解析

?1. C

固定搭配題 。第一句是主題句 ，本句是對(duì)主題句的具體說明，因此用to this end ：為了這個(gè) 目的。purpose 的搭配應(yīng)為 ：for this purpose ；reason 的搭配為 ：for this reason 。

?2.B

語義銜接題 。因?yàn)橄矚g接近 自然 ，因而住在suburbs? （郊 區(qū) ）。woods ：樹林 ；slums ：貧民窟 ；downtown ：市 中心 。

?3.A

語法關(guān)系題 。that引導(dǎo)的賓語從句有兩個(gè)部分 ：we all need nature和we all seek nature ，not only... but (also)連接兩個(gè)句子時(shí)前句要倒裝 。

?4.B

邏輯關(guān)系題 。本句為狀語從句 ，whether... or not為固定搭配 ，意為 “是否 ， 無論 ……”。

?5.D

語義銜接題 。本句內(nèi)容是上一段的轉(zhuǎn)折 ，也承接了后面的內(nèi)容 ，表明我們的孩子并沒有機(jī)會(huì)親近自然 ，因此選擇nature-deprived ：被剝奪 了 自然 。

?6.C

動(dòng)詞搭配題 。動(dòng)詞spend的搭配應(yīng)為spend (time/money) doing sth. ：花時(shí)間/金錢做某事 。

?7.D

介詞搭配題 。rob sb. of sth. ：剝奪 了某人 的某物? （東西/權(quán)力等 ）。

?8.A

固定搭配題 。open spaces ：開闊的空間。

9.B

語義銜接題 。根據(jù)后文and greater physical ability可知在自然環(huán)境中玩耍的孩子身體好 ，因而是? “少生病”。

10. D

固定搭配題 。(be) used to sth ：習(xí)慣 ……，前面省略了who are。

11.D

固定搭配題 。give sb. access to... ：允許? （某人 ）接近 ，接見……。

12.B

語義銜接題 。本段 中對(duì) 比了在游戲場(chǎng)上和 自然環(huán)境 中玩耍的孩子在游戲方式上的不同，本句是本段的主題句 ，因此應(yīng)該選擇differently? （不同地 ）。

13.C

動(dòng)詞辨析題 。在游戲場(chǎng)上 ，孩子們根據(jù)他們的體能不同而劃分等級(jí) ，而在草地上他們則根據(jù)想象力形成等級(jí)關(guān)系。based on ：依據(jù) ，根據(jù) ；rely on和depend on相似 ，意思為? “依靠 …… （而存在 ，生存 ）”。

14.A

語義銜接題 。根據(jù)上文 ，孩子之間根據(jù)體能的強(qiáng)弱決定等級(jí)關(guān)系 ，強(qiáng)壯的孩子因此就是? “首領(lǐng)”，take the lead ：領(lǐng)頭。

15.A

語義銜接題 。當(dāng)孩子們?cè)谟泄嗄经h(huán)繞 的草地上玩耍時(shí) ，他們此 時(shí)更喜歡想象類的游戲 ，much more是修飾動(dòng)詞短語get into的副詞 比較級(jí) 。

16.D

語義銜接題 。根據(jù)上文 的fantasy一詞及后文 的creativity一詞 ，此處最合乎上下文的詞應(yīng)該為? “imagination? （想象力 ）”。

17.C

介詞搭配題 。discourage sb. from doing sth. ：勸阻 ／阻止某人做某事 。

18.B

固定搭配題 。for fear that ：擔(dān)憂 ，害怕 ，其后 的從句可以為虛擬語氣 。

19.A

固定搭配題 。do damage to sb. ：對(duì) ……造成損害。

20.C

語義銜接題 。與本句 中身體? （body ）相對(duì) 的詞應(yīng)該是心靈? （soul ）。