今年一月底，在瑞士達(dá)沃斯召開(kāi)的2013年世界經(jīng)濟(jì)論壇，有一場(chǎng)跟教育有關(guān)的圓桌會(huì)議，主題是「在線(xiàn)教育改變世界」，原文為" - Online Education Changing the World."，其中最耀眼的來(lái)賓，就是十二歲的巴基斯坦女孩尼婭茲（Khadija Niazi），她去年學(xué)完了好幾門(mén)MOOC課程。

尼婭茲的學(xué)習(xí)之路并不順?biāo)?，她曾?jīng)因?yàn)閅outube被政府封鎖，無(wú)法觀(guān)看老師主講的視頻，當(dāng)她在論壇上發(fā)出求救貼文之后，同學(xué)紛紛伸出援手，不但馬來(lái)西亞的同學(xué)發(fā)來(lái)了視頻截圖、葡萄牙的年輕教授教她如何繞過(guò)防火墻、英國(guó)的同學(xué)幫她下載課程數(shù)據(jù)，她最終以高分通過(guò)考試，完成了一門(mén)Udacity大學(xué)一年級(jí)程度的課程。

除此之外，尼婭茲也修了Coursera的物理課，她有志于成為一個(gè)物理學(xué)者。無(wú)疑的，尼婭茲是個(gè)非常資優(yōu)的學(xué)生，美國(guó)也有不少18歲以下的青年修MOOC課，我就在MOOC課程的論壇中碰到好多位。

大陸騰訊教育最近的報(bào)導(dǎo)：「高等教育門(mén)坎不再：像追美劇一樣追網(wǎng)絡(luò)」，也指出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的旋風(fēng)，已經(jīng)括到了中國(guó)的大、中學(xué)生當(dāng)中。年輕人雖然考不上好的大學(xué)，但不要緊，只要透過(guò)MOOC，還是可以跟最好的老師學(xué)習(xí)。

即使在以培育資優(yōu)生為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)高中，學(xué)生也認(rèn)為老師的教學(xué)質(zhì)量好不到那里，所以他們要通過(guò)國(guó)外名校的公開(kāi)課來(lái)補(bǔ)救。有次，他們上物理實(shí)驗(yàn)課，老師做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)示范，但是大家都看不懂。

痛苦之余，他們上網(wǎng)搜索，找到麻省理工的這堂實(shí)驗(yàn)課的視頻來(lái)學(xué)習(xí)，雖然美國(guó)老師用著同樣的實(shí)驗(yàn)工具，但他演示的方式，卻能讓學(xué)生立刻明白實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和原理。

依據(jù)大陸果殼網(wǎng)對(duì)在線(xiàn)用戶(hù)的調(diào)查結(jié)果，在利用國(guó)外公開(kāi)課進(jìn)行學(xué)習(xí)的人群中，有20%是中學(xué)生，這代表一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)尚正在發(fā)生中。

很多人談MOOC，都會(huì)先想到它對(duì)大學(xué)和現(xiàn)有大學(xué)生的影響，卻忽略了更多不在大學(xué)校園里的人，例如資優(yōu)的中小學(xué)生、自閉癥患者、沒(méi)有錢(qián)上大學(xué)的窮人，落后國(guó)家的青年，已經(jīng)在職場(chǎng)工作想進(jìn)修的人，MOOC對(duì)他們的幫助和影響將會(huì)更大、更顯著！