本書旨在根據(jù)最新考研英語大綱的要求幫助考生更好地了解“英語知識運用”的出題思路及命題原則,熟悉考試的形式、內(nèi)容和難度,從而為考生提供應試技能,并使他們能在考試現(xiàn)場快速進入角色,發(fā)揮出最佳水平。

全書包括四個部分。

★第一部分為概述，分別介紹了“英語知識運用”的命題趨勢、高分解題思路與常考點分析，其中，“高分解題思路”和“?？键c分析”主要通過對考試真題的分析，介紹了“英語知識運用”這一題型的基本出題思路和測試原則及各種題型的解題思路與解題技巧。

★第二部分提供了50 篇模擬題（復習階段35 篇，沖刺階段15 篇）供考生自測練習。這些模擬題是嚴格根據(jù)考試新大綱的要求精心設計的,在短文的難度、長度、題材與體裁等方面與真題十分貼近。

★第三部分是對模擬題的詳解。在提供答案的同時，我們對每一題進行了詳細的解釋,指出了該題的考點并進行了解題指導，以便考生能夠進一步了解、總結(jié)和掌握此類題的命題規(guī)律和解題技巧。

★第四部分是?？荚~匯和詞組精要,編者從實用的角度出發(fā)，為考生總結(jié)了考研的重點詞組、常見搭配以及近義詞辨析和近形詞小結(jié)。

綜觀近幾年的考研真題，我們發(fā)現(xiàn)“英語知識運用”部分并未出現(xiàn)偏題、怪題。為什么這部分得分較低呢？這與常用詞匯的用法和搭配較多、掌握起來較困難有關，也與近年來外語教學提倡注重語言的交際功能，而忽略了語言基本功的訓練有關。2001年以后，考研英語試卷去掉了語法結(jié)構(gòu)與詞匯部分，但在“英語知識運用”部分增加了考查語言結(jié)構(gòu)的題目數(shù)量，目的是防止考生完全忽略語言基本知識的學習。2002 年和2004年，教育部考試中心對碩士研究生入學考試英語試卷作了兩次重大的調(diào)整，但是“英語知識運用”只是由原來的第二部分調(diào)到第一部分，其測試內(nèi)容基本沒作改動。作為國內(nèi)相對高水準的語言考試,考研英語題型從2005 年開始逐漸穩(wěn)定下來，2006 年及2007 年之后的大綱沒有大的調(diào)整，這標志著考研英語測試體系已經(jīng)走向了成熟，考生可以基本上按照原有的思路進行更加系統(tǒng)和更具深度的復習。

“英語知識運用”主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力。大綱明確指出對英語知識運用考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系四大類題型。其中邏輯關系主要有：因果關系、對比關系、強調(diào)關系、遞進關系、時空關系和條件關系。新大綱明確了考生解答英語知識運用題的思路，對于考生備考和解題都更具針對性?！皬纳舷挛牡慕嵌葋砜紤]”和“運用邏輯推理”，這兩點都要求考生既要把握文章整體，又要把握句子之間和句子內(nèi)部的關系。前者強調(diào)的是文章內(nèi)容的一致,后者強調(diào)的是文章邏輯的一致；“從慣用法和搭配的角度來考慮問題”，這點要求考生對慣用法和搭配要有更多的積累。因此本書第四部分提供了考研重點詞組及常見搭配以供參考。

考研復習必須有一個整體的規(guī)劃，并分階段進行。復習具有基礎性和長期性的特點，因此第一階段英語復習要全面、徹底。第二階段屬于強化階段,要從全面、基礎復習轉(zhuǎn)入重點專項復習。第三階段沖刺復習要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉,查漏補缺，二是強化應試訓練。在考研備考過程中建議考生學會克服容易出現(xiàn)的身心問題，如緊張、浮躁和懈怠等。在考研沖刺的最后階段，確實是身心疲憊，這個時候最初考研的堅定信念很容易動搖。這時考生可以通過轉(zhuǎn)移注意力、轉(zhuǎn)換復習方式、睡眠充足等方法來調(diào)節(jié)自己的不良狀態(tài)。考研與其說是在跟別人競爭，不如說是對自己的挑戰(zhàn)。

一定要踏踏實實地靜下心來為自己制定一個周密可行的計劃。最后,衷心地祝愿廣大考生在研究生入學考試中一舉成功。

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