文章長度及試題：

IELTS(以下簡稱I代表IELTS學術(shù)類閱讀同，T代表TOEFL)學術(shù)類閱讀由3篇獨立的文章組成，據(jù)統(tǒng) 計文章長度最短700-800字，最長達1500字，相當與3篇以上的T文章。I的3篇文章包括有8種左右的題型(近期的考試主要包括5種題型)，共有 38-42道題目。今年國內(nèi)的所有考試都是40道(2001年7月前)，T則是由5篇文章50道試題組成(全是客觀命題，即多項選擇題)。

考試時間：

時間(timing)的概念對于I和T兩種考試同等重要，但兩者相比I更難。I的每篇文章前都有提示考生須用20分鐘完成試題，3篇文章共需1個小時。 因此提高閱讀速度或者掌握技巧以在規(guī)定時間內(nèi)完成試題已經(jīng)成成功是否的關(guān)鍵，新東方的課程設(shè)置也將此作為重點強調(diào)，并在課堂上模擬限時練習。正式考試時， 考官每隔20分鐘會報時以提醒考生注意合理安排時間。T考試規(guī)定55分鐘完成試題但不建議每篇文章都耗時，由考生自己掌握時間。

命題思路：

由于英式教育與美式教育的不同，在英國傳統(tǒng)教育中，通過有效而且大量的閱讀經(jīng)典作品并結(jié)合自身觀點及科學背景寫作論文是所有檢驗教育成效最重要的手段。 因此I文章雖然長度驚人，但題目所涉及信息量的排列是有規(guī)律的，讀任何文章都必須掌握其中的必然因素，如人文科學中的時間，地點，學者觀點;自然科學文章 中的現(xiàn)象，發(fā)生的原因，科學發(fā)展的趨勢等，這些文章類型與基本結(jié)構(gòu)對考生而言是何等重要。T重點考生閱讀文章時不論主旨及細節(jié)的掌握程度。并將一些基本的 技能也列為考查范圍，如詞匯，根據(jù)上下文推斷等等。文章也大多限于北美的人文地理歷史及自然科學等方面。

三種考試的用途：

在英聯(lián) 邦國家，無論預科，本科還是研究生都要求以IELTS成績作為衡量標準，一些知名院校的mba也需要不超過630分的GMAT成績。而在美國就讀商學院必須經(jīng)過GMAT考試，同時大多數(shù)研究生還要求申請者通過GRE考試而且無論TOEFL，GRE，GMAT都與考生的入學獎學金有非常直接的關(guān)聯(lián)，考取高分 就等于創(chuàng)造了贏取獎學金的高機會，因此才會出現(xiàn)如此多的滿分或接近滿分。而IELTS不可能達到滿分，分數(shù)高也不能使申請者有機會贏取獎學金，只不過是證 明其英文水平達到某一程度。獎學金在英聯(lián)邦國家是稀缺資源，頒發(fā)的標準首先是申請者的學科及申請者已經(jīng)或者將來可能獲得的成就。