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???? “在海外已經(jīng)涌現(xiàn)出了很多在線教育的成功案例，網(wǎng)絡(luò)教育和知名高校相結(jié)合的范例比比皆是且廣受歡迎，這一點(diǎn)非常值得我們借鑒，在全國范圍內(nèi)提升教育水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)教育將為我們提供最有效的方式?！?月22日，中國工程院院士鄧中翰在中國網(wǎng)絡(luò)教育論壇北京開幕式上如是說。本次論壇以“網(wǎng)絡(luò)教育的未來——信息共享與專業(yè)化”為主題，緊緊圍繞互聯(lián)網(wǎng)教育，探索中國教育未來的改革之路，思考行業(yè)發(fā)展前景。

　　將大數(shù)據(jù)和教育資源相結(jié)合，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技帶給教育的新思路；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，使移動(dòng)學(xué)習(xí)迅速的進(jìn)入人們的視野。鄧中翰介紹，從歷史上看，科學(xué)技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生過重大的影響，文字的發(fā)明以及造紙術(shù)的出現(xiàn)，使得知識(shí)從過去的口口相傳演變成利用文字記錄而延續(xù)傳遞的方式，這對(duì)于知識(shí)的傳播和人類文明的發(fā)展而言，是一個(gè)歷史性的重要轉(zhuǎn)變。大約公元前387年柏拉圖創(chuàng)造了著名的柏拉圖學(xué)院，開班授課，也是最早的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。但從那時(shí)以來，一直到上個(gè)世紀(jì)末，人類依然依靠實(shí)體的課堂和書籍實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，幾千年來，我們主要的教育方式并沒有明顯的改變。直到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著教育發(fā)生了翻天覆地的變化，在線教育這一新興的教育模式的誕生與發(fā)展，促使現(xiàn)代教育產(chǎn)生的歷史性的突破與變革，并成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要?jiǎng)恿Α?/p>

　　國務(wù)院參事、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏說：“教育正在革命，這個(gè)革命是靠著一個(gè)新的理念，這個(gè)理念就是任何人可以在任何時(shí)候在任何地方，從任何人那里學(xué)到了任何東西。而只有網(wǎng)絡(luò)教育才能達(dá)到這種境界。”她認(rèn)為在這種趨勢下，中國將是網(wǎng)絡(luò)教育的大國，中國必須趕上這次革命，走在網(wǎng)絡(luò)教育的最前沿。

　　作為“北京學(xué)院路地區(qū)教學(xué)共同體”（由北京學(xué)院路附近16所高校共同組成）發(fā)起人，北京科技大學(xué)校長張欣欣認(rèn)為，隨著網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的推進(jìn)及網(wǎng)絡(luò)對(duì)高等教育的影響，有三個(gè)問題需要討論：一是要轉(zhuǎn)變觀念，不要怕網(wǎng)絡(luò)化會(huì)沖擊學(xué)校各自特色；二要把握內(nèi)涵，高校不應(yīng)該為了網(wǎng)絡(luò)化而網(wǎng)絡(luò)化，要把握的是要推進(jìn)高等教育的現(xiàn)代化，通過網(wǎng)絡(luò)化來實(shí)現(xiàn)我們高等教育教學(xué)質(zhì)量的提升，通過網(wǎng)絡(luò)通過信息化的進(jìn)程，來實(shí)現(xiàn)我們國家，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)質(zhì)人力資源大國。三是要建設(shè)共享機(jī)制，政府要承擔(dān)起政策的制定，標(biāo)準(zhǔn)的制定，資金的支持和宏觀的指導(dǎo)工作，高等學(xué)校要在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、資源和共享當(dāng)中發(fā)揮高校的作用，同時(shí)企業(yè)要提供資金和技術(shù)上的支持，去運(yùn)作機(jī)制也可為共享共建注入活力。

　　近年來，在線學(xué)習(xí)已被廣泛應(yīng)用于整個(gè)教育層面，特別是在高等教育機(jī)構(gòu)，在線學(xué)習(xí)的發(fā)展更為教與學(xué)雙方都提供了嶄新的教學(xué)方法。香港科技大學(xué)教授龐鼎全提到：“新技術(shù)的發(fā)展印證了互聯(lián)網(wǎng)日益增強(qiáng)的影響力及云端運(yùn)算的進(jìn)步，使數(shù)字內(nèi)容的傳送和互動(dòng)學(xué)習(xí)過程更流暢，提供了一個(gè)可適用于教學(xué)和學(xué)習(xí)上的有價(jià)值的工具?！彼M(jìn)一步提出，這是否能成為一種長遠(yuǎn)而具發(fā)展?jié)摿Φ念嵏残约夹g(shù)，為高等教育帶來良性的發(fā)展，值得深入研究和關(guān)注。

　　論壇對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展趨勢、碎片化移動(dòng)學(xué)習(xí)的未來模式與技術(shù)創(chuàng)新、移動(dòng)教育在國內(nèi)的發(fā)展、如何通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)支持和援助中西部教育展開深入討論。
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