進(jìn)入11月后，距離2013年12月英語四級考試越來越近了。沖刺階段該做些什么？詞匯量的積累當(dāng)然必不可少，下面來看一下詞匯的復(fù)習(xí)方法吧。

一、真題！還是真題！?

四級考試大綱要求詞匯量5500，較之四級高出1300。這1300個(gè)詞與四級階段單詞不可同日而語——層次高了許多，使用頻率低了許多，所以若不經(jīng)刻意背記，很難熟練掌握——憑中學(xué)積累之老本順利過關(guān)的念頭當(dāng)休矣！然則眼下距考試不足一周，加之各科期末考試接踵而至，此時(shí)再把所有單詞按字母表順序深刻印于腦海無異癡人說夢，當(dāng)列為下策，誠不足取。好在四級考試是所有標(biāo)準(zhǔn)化考試中詞匯考察重復(fù)頻率最高的一門，于是我們有了中策——現(xiàn)下坊間流行的四級分頻詞匯書俯拾皆是，均以電腦統(tǒng)計(jì)考試中單詞出現(xiàn)次數(shù)，按照高頻、常用、次常用分列，考生可選前兩者有的放矢，重點(diǎn)突破，可覆蓋考試中九成以上單詞（若時(shí)間實(shí)在不夠，單選高頻亦會(huì)大有助益，此部分單詞量不過幾百而已）。?

我們還有上策——精做2000年來歷年考題中的詞匯部分，除正確選項(xiàng)外其他迷惑項(xiàng)也要牢記含義，如能達(dá)到這種境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考試當(dāng)中很多試題會(huì)似曾相識(shí)的感覺，那種感覺——酷斃了！?

如果真題還沒有做到爛熟，那么應(yīng)拋棄模擬題，因?yàn)槟M題永遠(yuǎn)是“仿”而不“真”，對應(yīng)考的作用及其有限?？忌嬖谝环N誤解，以為出過的題目不會(huì)再出，實(shí)際上恰恰相反，四級考試在詞匯題上的考察體現(xiàn)出了一種馬太效應(yīng)——使富者愈富，貧者愈貧——好多詞越是考過越喜歡再考，越是沒考過越喜歡繼續(xù)打入冷宮。如comply（與with搭配）考過7次，5次成為主考選項(xiàng)；conform（與to搭配）考過6次，4次成為主考選項(xiàng)；其他obscure，trivial等等，不勝枚舉。還有一些詞則比較“郁悶”，如persist，算上其各種形式（形容詞、副詞、名詞）共考察了9次，其中成為正確選項(xiàng)的次數(shù)是0；constrain的命運(yùn)也是一樣，所以如果考場上遇到實(shí)在不會(huì)做的題目，有這樣的概念也可提高懵對的概率。 ?

二、命題趨勢及應(yīng)對策略?

1．語法在所有英語考試當(dāng)中都呈淡出趨勢，四級也不例外——97年后只考詞匯不考語法。詞匯題分三種考察形式：難詞辨析、近義詞辨析和形近詞辨析。都說詞匯題無技巧，其實(shí)形近詞辨析還是有技巧可循的：“長”得最像的選項(xiàng)當(dāng)中容易產(chǎn)生正確答案。如98年6月50題： ?

Some people think that a translation, or word-for-word translation, is easier than a free translation.?

A) literal C) liberal ?B) literary D) linear ?

該題目無須看題干也能判知答案極可能在a和b中出現(xiàn)，因?yàn)樗鼈兦傲鶄€(gè)字母完全一樣，屬于“押頭韻”的情況，正確答案果然就是a——這是必然的，既然考形近詞辨析，當(dāng)然長得越像越具迷惑性，如果沒有正確答案在其中，干嗎要迷惑你呢？J考生應(yīng)能由此推知“壓尾韻”的選項(xiàng)同樣具有提示作用。難詞辨析也有技巧：一旦出現(xiàn)構(gòu)成反義詞的選項(xiàng)，則極有可能產(chǎn)生答案。如99年6月44題： ?

I am afraid that you have to alter your views in light of the tragic news that has just arrived. ?

A) pessimistic C) distressing ?B) indifferent D) optimistic ?

a和d構(gòu)成嚴(yán)格反義詞，答案是d。 ?

2．近年來詞匯考察偏難。97年以前的四級考試中反復(fù)考察的很多四級單詞，如convey，在四級新題中倒是時(shí)有出現(xiàn)，而在四級中已然銷聲匿跡。當(dāng)然四級詞匯題中四級詞匯還是占到了考點(diǎn)的近40％，在此只是提醒大家在沒有把握的情況下不要貿(mào)然選擇過于簡單的詞，如drive這樣的中學(xué)詞匯成為正確選項(xiàng)的概率是極低的。強(qiáng)調(diào)一下：此處的所謂技巧，是在正常方式無法索解的情況下的last resort而絕非first choice。如果能夠直接判定答案，即使不符合1、2中所述原則，也應(yīng)相信自己，go ahead！ ?

3．近年來詞組和搭配的考察明顯減少。97年1月考了8道這方面的題目，而從02年1月到03年9月的5次最新題中一共只出現(xiàn)了5題，平均每次一題，所以大家在沖刺階段可以義無返顧地放棄掉這一部分，因?yàn)樗募壙嫉降耐际窍鄬^難、使用頻率較低的詞組（如02年6月考到了draw up表起草、擬定義），復(fù)習(xí)起來漫天撒網(wǎng)，廣種薄收，性價(jià)比極低，為了0.5分，實(shí)在不劃算。聰明的人懂得如何解決問題，更加聰明的人懂得如何回避問題。詞組的掌握對于英語學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是此時(shí)宜從權(quán)變。 ?

4．重復(fù)率居高不下。前面已經(jīng)提到，在此不再贅述。03年6月出現(xiàn)了5道原封不動(dòng)或者稍加改頭換面的老題即是明證。 ?

5．語義邏輯關(guān)系的推斷凸顯重要性。四級考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試，標(biāo)準(zhǔn)化考試當(dāng)然要保證答案的唯一性。對于詞匯部分而言，就是要在題干中蘊(yùn)涵空格所填詞的含義，這種蘊(yùn)涵常常通過同義或反義關(guān)系得到體現(xiàn)，也就是說，把題干中的某個(gè)詞的同義詞或反義詞填入空格。把握這種分析技巧，可以有助于我們提高解題速度和準(zhǔn)確率，何樂而不為呢？另外詞與詞之間的關(guān)聯(lián)性也值得注意，有時(shí)面對長句難句，不需要看懂它（在考場上有時(shí)也根本看不懂）也可以獲解。解四級詞匯題如與高手過招——須內(nèi)外兼修方不致剎羽而歸。內(nèi)功是詞匯量，招式則為語義邏輯關(guān)系的分析。沒有內(nèi)功，所有招式都成為無本之木；而深湛內(nèi)功輔以變化繁復(fù)之招式，則必將生出摧枯拉朽、碎金裂石之功效。（這就是為什么四級久已告別語法卻仍將第三部分命名為vocabulary&structure的原因，分析句子結(jié)構(gòu)的重要性可見一斑。）下面舉幾個(gè)例子說明。?

02年6月51題 ?

Some educators try to put students of similar abilities into the same class because they believe this kind of grouping is advisable.?

A) homogeneous C) spontaneous ?B) instantaneous D) anonymous ?

此題存在because引導(dǎo)的原因狀語從句，前面具體說明grouping的方式，如能看出從句中對grouping的重述則可得該句之關(guān)鍵詞similar，此處構(gòu)成同義的只有a選項(xiàng)（表由相同性質(zhì)的部分組成的）。 ?

03年1月41題 ?

Others viewed the findings with , noting that a cause-effect relationship between passive smoking and cancers remains to be shown. ?

A) caution C) optimism ?B) passion D) deliberation ?

此題好多同學(xué)不知cause-effect relationship為何物，于是束手無策，其實(shí)注意到現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)當(dāng)中賓語從句的謂語remains to be shown即可索解，既然是一種有待證明的關(guān)系，當(dāng)然要以謹(jǐn)慎態(tài)度（caution）對待咯?。ㄩ喿x中遇到長句難句，破解方式之一也是找謂語，這點(diǎn)一定要引起大家重視。） ?

03年1月55題 ?

In order to prevent stress from being set up in the metal, expansion joints are fitted which ?the stress by allowing the pipe to expand or contract freely. ?

A) reclaim C) rectify ?B) reconcile D) relieve ?

無數(shù)同學(xué)在這道題折戟沉沙，因?yàn)轭}干所述內(nèi)容太過專業(yè)，看過后根本不知所云，但是如能注意到其中in order to引導(dǎo)的目的狀語問題就解決了一半——目的既然是prevent stress，手段當(dāng)然應(yīng)該與之一致，而手段是在which引導(dǎo)的定語從句中由空格加stress表示的，于是找prevent的同義詞，此處只有d選項(xiàng)（減輕、緩解）可以勝任。 ?

最后我們再看一個(gè)用關(guān)聯(lián)性解決的經(jīng)典難題： ?

The of a cultural phenomenon is usually a logical consequence of some physical aspect in the life style of the people. ?

A) implementation C) demonstration ?B) expedition D) manifestation ?

此題即使翻譯過來也會(huì)使很多同學(xué)望而卻步：一種文化現(xiàn)象的_______通常是人們生活方式當(dāng)中某些物質(zhì)層面的邏輯結(jié)果?？磥砝斫馊涞钠髨D是徒勞的，好在我們可以抓住小連接——四個(gè)選項(xiàng)均由動(dòng)詞變來，我們看看哪個(gè)動(dòng)詞可以與文化現(xiàn)象構(gòu)成最好的搭配呢？ ?

a（實(shí)現(xiàn)、執(zhí)行）和b（遠(yuǎn)征）顯然不行，c選項(xiàng)含義較多，最具迷惑性的是“表達(dá)”，但是這和d選項(xiàng)“表現(xiàn)”比起來顯然也并不合適。所以正確答案就是d了——看看，根本不需要理解全句！ ?

由于篇幅所限，在此只為大家簡單介紹一下語義邏輯關(guān)系的把握：對于小連接，我們應(yīng)該注意rather than（兩端成反關(guān)系）, and（兩端成正關(guān)系）, or（引導(dǎo)同位語則為正關(guān)系，前面有either或whether則為反關(guān)系）, not……but……（反關(guān)系）； ?

對于大連接，我們應(yīng)該注意因果關(guān)系（since, because, for, therefore, 兩端成正關(guān)系）、轉(zhuǎn)折關(guān)系（although, though, but, even, while, 兩端成反關(guān)系）、并列關(guān)系（and, 分號，逗號，句號, 兩端成正關(guān)系）、解釋及補(bǔ)充說明（從句，非謂語動(dòng)詞，成正關(guān)系）等關(guān)系。?

三、結(jié)語?

如果實(shí)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，也不要勉強(qiáng)自己，畢竟應(yīng)對英語考試，重在平時(shí)積累，臨陣磨槍提高終究有限，所以最重要的是考前以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)考場，祝大家考試順利通過?。?！?

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