很多同學(xué)都會(huì)疑問這么一個(gè)問題，為什么明明詞匯量是積累了不少，但聽力的提高卻那么有限呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，詞匯的積累固然非常重要，但卻不能給你的聽力提高來一個(gè)飛躍，許多同學(xué)都會(huì)反映說自己一個(gè)個(gè)詞語分割開來的話，都能夠理解。而合并在一起就不知道它在說什么了?？梢?，割裂詞與詞，必然會(huì)對(duì)語義和語境的理解有影響。我們先來舉個(gè)例子來說。

比如說美國(guó)校園喜劇《Herb & Milk》中，有兩個(gè)中學(xué)生在restroom吸食大麻，被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，教導(dǎo)主任大喝道："What are you trying to pull here?"

那我們從那句話中逐字理解的話就變成了：你們?cè)谶@里拉什么?

那就會(huì)導(dǎo)致了學(xué)生在語義理解上的完全錯(cuò)誤，你說，在廁所還能拉什么?!

單單拋開狹隘的字面含義，轉(zhuǎn)而從語境和語義入手，我們就知道，這位老兄想表達(dá)的意思其實(shí)是：你們?cè)谶@里搞什么?

從這個(gè)例子我們總結(jié)來說：詞與詞的組合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(chemical reaction)。而聽力，更正確的說是聽力理解，就是要去領(lǐng)會(huì)這種化學(xué)反應(yīng)之后的整體含義，而不是反應(yīng)之前的各個(gè)元素詞匯。

提高聽力，不僅僅是提高詞匯的量，更重要的是掌握詞匯的質(zhì)。學(xué)習(xí)詞匯，不僅僅是學(xué)習(xí)詞典，更多的是要在各種語境和語義中領(lǐng)會(huì)詞匯的靈活使用。即使是一個(gè)貌似陌生的詞匯，也可以結(jié)合語境大膽的去進(jìn)行推測(cè)。

比如兩個(gè)很八卦的女人在談話，其中一個(gè)神經(jīng)兮兮的對(duì)另一個(gè)說：

George has heard from her old flame recently.

Flame是火焰，火焰不可能給人寫信，所以火焰的含義肯定另有所指。

既然八卦的是一個(gè)男人(一種容易沖動(dòng)的物種)，而男人的心中什么時(shí)候會(huì)激情燃燒？答案很簡(jiǎn)單，戀愛的時(shí)候。女人八卦的話題，最喜歡的一個(gè)就是love，合乎邏輯。

所以這句話的正確含義就是：?jiǎn)讨蔚呐f情人最近給他寫信啦！

最后回到雅思，雅思考試的準(zhǔn)備過程中雖然有很多的考試成分(必須的)。但相信任何負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)說明的一點(diǎn)就是，這些技巧是需要有語言能力作為基礎(chǔ)的。對(duì)于聽力這一項(xiàng)來說，語言能力指的就是上面所說的聽力能力。所以無論現(xiàn)在的瓶頸是4分5分還是6分，想要達(dá)到的目標(biāo)是7分8分甚至是9分。突破的關(guān)鍵就是要把握正確的聽力理解方向。千萬記住，方向走對(duì)了，再埋頭苦干，苦干當(dāng)中，要不停的抬頭，看看方向是否正確。