近日來，各地高考英語改革火熱進行中，英語四六級考試是否與學(xué)位證掛鉤也討論得沸沸揚揚（點擊參與討論>>），多項正在進行的英語改革似乎正努力削弱英語的地位，使其回歸工具學(xué)科的本質(zhì)。而從滬上高校獲悉，復(fù)旦、上海交大、華東師大、華東理工4所高校早在2005年就對外表態(tài)，英語四級不與本科學(xué)位掛鉤，其他本科高校盡管沒有明確表態(tài)，但部分高校已開始采用四級考未通過的學(xué)生可用英語學(xué)位考的方式來替代。

是否脫鉤取決高校

國務(wù)院學(xué)位委員會今年7月書面答復(fù)全國人大代表林燚提出的英語四級考試應(yīng)與學(xué)位證書脫鉤的建議中重申:國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部并未制定學(xué)士學(xué)位授予與英語四級考試掛鉤的辦法。業(yè)內(nèi)人士告訴記者，高校在多年前的確有將英語四級考試與學(xué)位掛鉤的情況。有的明確要求必須通過國家大學(xué)英語四級考試，才能被授予學(xué)士學(xué)位，有的雖然沒有明確規(guī)定與學(xué)位掛鉤，但是將四級成績納入學(xué)生在學(xué)校英語總成績的分值中計算，學(xué)生如果沒有通過四級，就拿不到英語必修課的學(xué)分，自然也無法拿到畢業(yè)證書。

上海除了復(fù)旦、上海交大、華東師大、華東理工4所高校正式宣布過學(xué)位證書與英語四級考脫鉤，其他高校都未正式表過態(tài)。尤其是二本院校中，四級考與學(xué)位掛鉤仍然存在。許多二本院校不愿意明確脫鉤，上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)生處長經(jīng)曉峰就表示，學(xué)校四級考的通過率已在85%以上了，盡管沒有宣布脫鉤，但對沒有通過的學(xué)生，學(xué)校會安排英語學(xué)位考試，這個考試比英語四級考要簡單，如果這個考試還通不過，則學(xué)校不發(fā)放學(xué)位證書。

“大學(xué)英語四級要想完全與學(xué)位脫鉤，還是取決于高校?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士稱，上海一本院校四級考的通過率基本沒有問題，因此，盡管有些一本院校未宣布脫鉤，但實際上不存在問題。一些學(xué)校認為，既然教育部沒有明確掛鉤也沒有明確脫鉤，那么學(xué)校可以根據(jù)自己的教學(xué)要求來制定相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)辦學(xué)自主權(quán)。

部分單位招聘仍看重四六級

其實，“教育部門從未將四六級與學(xué)位掛鉤”已不是新聞，早在數(shù)年前，就陸續(xù)有相關(guān)的報道。教育專家熊丙奇也指出，我國一些省市已經(jīng)提出對大學(xué)英語評價進行改革。比如上海提出，對于大學(xué)生的英語能力考核，應(yīng)基于學(xué)生課程表現(xiàn)的學(xué)業(yè)成績考試，而非需經(jīng)過課程學(xué)習(xí)的語言水平考試，這被解讀為讓四六級考試淡出大學(xué)英語教學(xué)。

經(jīng)曉峰坦言，很多二本院校之所以不愿意宣布脫鉤，一個重要的原因是怕影響英語教學(xué)質(zhì)量。還有四六級考試的壓力主要來自社會，一些企業(yè)在招聘時，明確將四六級考試作為選人的標準之一，有證書的才有資格投簡歷，尤其是一些外企，更把四六級考試的成績作為招聘的條件之一。

確實，作為一項檢驗學(xué)生英語能力的標準化考試，近幾年來，高校學(xué)生報考四六級考試依舊火爆。還有很多學(xué)生為了取得更優(yōu)良的成績，成為“刷分族”?！叭绻髮W(xué)英語四六級與學(xué)位徹底脫鉤，那么學(xué)生參加四六級考試就沒有意義了，但就業(yè)是和四六級掛鉤的，這在一定程度上指導(dǎo)大學(xué)是否把四六級與學(xué)位掛鉤?！鄙虾Ｄ骋槐驹盒＝虅?wù)部有關(guān)負責(zé)人就表示，很多學(xué)生參加全國大學(xué)英語四六級考試，完全出于將來就業(yè)的需要。

熊丙奇認為，問題的癥結(jié)在于，四六級考試目前仍然由行政部門主導(dǎo)。他指出，目前這一考試要求由學(xué)校組織報名，不接受社會考生報名，這是強化該考試與學(xué)校的關(guān)系。各個學(xué)校參加考試的人數(shù)和考試的情況，很容易被上級用來考核學(xué)校的業(yè)績，就此，學(xué)校也就會有意無意地影響學(xué)生去考試，考好試。

而因為大學(xué)生多數(shù)都參加過四六級，用人單位也就順理成章地將四六級成績作為錄用人才的門檻，這其實是四六級考試行政化的繼續(xù)。熊丙奇指出，四六級考試應(yīng)該變學(xué)校組織學(xué)生報名由學(xué)生自主選擇，使其成為多種英語測試中的一種，這樣，才能使四六級考試實現(xiàn)真正的“去行政化”，回歸到真正的“社會化”。

四六級考成就業(yè)條件

很多二本院校之所以不愿意宣布脫鉤，一個重要的原因是怕影響英語教學(xué)質(zhì)量。還有四六級考試的壓力主要來自社會，一些企業(yè)在招聘時，明確將四六級考試作為選人的標準之一，有證書的才有資格投簡歷，尤其是一些外企，更把四六級考試的成績作為招聘的條件之一。

四六級考應(yīng)回歸“社會化”

四六級考試應(yīng)該變學(xué)校組織學(xué)生報名由學(xué)生自主選擇，使其成為多種英語測試中的一種，這樣，才能使四六級考試實現(xiàn)真正的“去行政化”，回歸到真正的“社會化”。

英語作為一門自然學(xué)科，或者說第二語言，因為考試的壓力，其重要性甚至超過了我們的母語，這顯然是不正確的，如何正確對待英語四六級考試，真正的決定著還在于改革者。

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