【前言】2013年12月14日，改革后的首次大學英語四、六級考試開考。歷來為人所詬病的四、六級考試，究竟這次如何在試卷中體現(xiàn)考委會的新調整？本期《滬江專訪》，英語名師錢希為你詳解本次四級考試的出題思路、試卷題目，助力你的英語學習。

滬江專訪：首先能請老師就了解的情況對四級考試做一個簡要的整體點評嗎？

錢希老師：主要就是這次由于題型的改變，學生操作并不是很規(guī)范，不清楚考試的整個流程，我覺得這是一個比較大的問題。有個別學生甚至不清楚，聽力結束后在考場上是不預留填涂答題卡的時間的，他們對改革后考試的流程把握得不好。就整個考試的節(jié)奏而言，舊的四六級是前面比較輕松，后面比較緊張，但是現(xiàn)在新四六級，是前面兩個部分： I 卷的作文和聽力部分，相對比較緊張，后面翻譯、閱讀部分的時間，相對比較寬裕一些。就總體的難度來講，其實這次新四級考試的試卷跟樣卷的難度保持的比較一致，主要只是考試的題型和順序發(fā)生了變化，這對學生的影響可能更大一些。然后就是翻譯，翻譯的部分是許多學生首次參考，可能存在準備不足的問題，對中國經(jīng)濟、文化、歷史等不夠了解，詞匯準備不充分，翻譯起來困難會比較大。這次的作文題目全部是采用的圖畫題，涉及的內容都是與手機、上網(wǎng)、網(wǎng)絡交流、網(wǎng)絡教育等有關的話題，都是一些現(xiàn)象類的話題。就是通過圖畫展現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，讓學生對社會現(xiàn)象做一些分析，這些社會現(xiàn)象包括：過度使用手機對生活的影響，網(wǎng)絡交流對人際溝通之間的一些影響等等。

滬江專訪：回顧近幾年的考試作文，似乎每一次都有些不一樣，您覺得這反映了四級考試的一個什么趨勢呢？

錢希老師：如果說之前的變化時出于改革、探索的目的，那么現(xiàn)在其實我感覺它的形式已經(jīng)趨近相對固定了。去年的12月份是圖表題，今年的6月份也是圖畫題。

滬江專訪：對于形式不斷變化的作文題型，您覺得考生寫作時的難點在哪里？在復習時應該如何提前準備呢？

錢希老師：在備考的過程當中，學生還是應該重點掌握“功能段”的寫作方法，即：對“影響力”的分析，“后果”、“利弊”、“原因”的分析該怎么寫，對于“建議”怎么寫。只要能掌握“功能段”的寫作方法，其實無論考試題目怎么變換，都可以用同樣的方法去解決。

滬江專訪：這次考試是8月底四六級官方宣布改革后的第一次考試，聽力中的復合式聽寫調整為單詞及詞組聽寫，整體難度似乎有所降低，據(jù)您了解，這次聽力題型難度到底如何？

錢希老師：第一，聽力從上午的四級考試題目來看，尤其是復合式聽寫的難度，明顯降低了很多。雖然由于沒有預留涂卡時間，這增加了難度，預讀的時間減少，又增加了難度；但是從題目本身來講，難度還是有所降低的，尤其是復合式聽寫：它這次的三個詞組其實都是兩個詞“by contrast”、“ensure”……都是很簡單的詞組、單詞；單詞的難度還是大于詞組的難度，不過總體來講，跟以前的復合式聽寫相比，難度還是降低了。但是這次四級的聽力當中又有了一個新的方向，以前都是三篇短文，但是這次第一篇短文是采用新聞形式的，三段新聞讓很多同學很難立即作出反應——因為它不是一個整體的事件，而是幾則新聞拼湊在一起，每個新聞考察一個細節(jié)或是要點。

滬江專訪：改革后的聽力部分時間由原先的約35分鐘變成了30分鐘，那么您感覺聽力播放在語速上變化大嗎？涉及到的場景內容和語音語調是否和以往保持一致？

錢希老師：語速沒有變化，一點變化也沒有。它的時間變化主要是因為復合式聽寫的三句話改成了三個單詞，而且第二遍沒有停頓的時間，以前都是有50秒停頓，現(xiàn)在沒有停頓，所以整個語速沒有任何的變化，語音語調也沒有變化。從出題思路方面，就短對話而言，它“but”后面就出了好幾個考點，可見出題思路的變化不大；長對話也是講到了工作，用了非常常見的一個考察形式，然后還有談論子女方面的，以及剛才提到的，新聞的體現(xiàn)，這是最新的。其他的內容還有關于鄰居的關系、作家的寫作……沒有什么特別的變化。

滬江專訪：本次考試流程為聽力結束后立馬收回答題卡，不少考生抱怨答題卡來不及填涂，失分不少，面對這種情況，您覺得考生該如何擠出時間及時填涂答題卡呢？

錢希老師：沒有辦法。對于前面的25道選擇題，就是要聽完就涂卡，對于復合式聽寫，第三遍播放就同時開始涂卡。

滬江專訪：這次四六級考試閱讀部分出現(xiàn)三種題型，選詞填空、長篇閱讀匹配和仔細閱讀，能請老師分別就這三種題型的考查文章體裁、題目難度和應對技巧做一下解讀嗎？

錢希老師：閱讀并不是我特別擅長的教學領域。但是就本次四級閱讀而言，長篇閱讀匹配有很大的變化，雖然它本身是新加題型，但是跟樣卷相比都有很大的變化：樣卷是有9段、10個題，也就是有一段可以被選兩次，但是我們看到這次新四級的題目，有的是10段，有的是13段，它連段數(shù)也是不一定的，這就代表有的段落有可能被選兩次，有的段落可能一次都不會被選，其他的差別不大。

滬江專訪：段落翻譯是以往四六級考試句子翻譯題型的一個全新調整，您覺得這次翻譯題型的難度如何？有哪些翻譯點值得大家注意？

錢希老師：翻譯部分對于水平較低的同學而言，難度有所上升，因為之前是翻譯半句，現(xiàn)在是一個段落的翻譯。但其實它也有規(guī)律可循，比如這次考察了中國結、中餐、中國的茶文化這些方向，這是完全符合考前四六級考委會給的標準：關于中國文化、經(jīng)濟、社會、歷史的方向。此外，由于這個部分在閱卷方式上也是跟寫作一樣，采用整體閱卷法——不是每句翻好了給一句的分數(shù)，而是對整段評分后進行在此基礎上的加、減，其實主要看重的還是語言的質量。這個部分考生如果想拿到好的分數(shù)，其實光是憑借技巧很難完成。

如果想要比較好的備考翻譯部分，一是要去積累一些常見的翻譯當中的詞匯，就是涉及到中國文化、經(jīng)濟、社會、歷史方向的，比如說傳統(tǒng)的、流行的、普遍的裝飾，還有就是文化、藝術等常見的一些翻譯詞匯的積累；第二就是對于基本的句型結構一定要有了解，比如說從句怎么樣去使用、分詞怎么樣去使用等等；第三就是涉及到翻譯的方法，比如定語和狀語語序的改變、主動轉被動的一些翻譯?？偠灾g的部分對于考生來講，難度比較大一些，因為它是重實力、清技巧的一個特別典型的代表，你的技巧再厲害，沒有實力，也很難完成翻譯部分。所以考生一就是要積累常見的涉及到中國文化、經(jīng)濟、社會、歷史的翻譯詞匯，二是要強化自己的語法基礎，三是要學習一些基本的翻譯技巧，畢竟四級這方面涉及的也不太多。

滬江專訪：您覺得這次四六級考試改革反映了一個怎樣的趨勢？面對不斷變化的四六級考試，考生除了做好應試技巧的準備，在英語學習上該如何把握主動性，以便更有實力和自信應對四六級呢？

錢希老師：很明顯，就是六個字：重實力，清技巧。為什么不給學生留聽力預讀的時間？以前的預讀時間都會比較長，現(xiàn)在一開始就要聽、邊聽邊讀還要邊選；包括完形填空的取消、加大翻譯的難度……都是為了考察學生實際運用英語的能力，而不再側重考試技巧的運用，它更加符合測試學的規(guī)律，也是往雅思、新托福的考察方式上靠攏。以新托福為例，聽力也是無法預讀題干的，聽完之后屏幕上才顯示文字，整個來講，都是對實力要求更高，從考試流程上有意識地去弱化技巧。

新四六級的變化，要求考生不能夠僅僅依賴于技巧。以四六級的備考時間為例，至少要拿出3個月的時間，不要再奢望最后1個月才來復習。當然應試技巧也還是重要的，比如在聽力部分我講過一個技巧：四個選項，如果只有一個選項包含具體的時間、數(shù)字，這個選項一般是錯的。在這次的四級聽力題目中，有三道題選項當中都包含了數(shù)字，居然也都全部都是錯的。由此可見，目前四六級考試的題目仍然是符合以往規(guī)律的，有些考試技巧依然能夠幫助同學們。但我不建議同學們“一條腿走路”，技巧方面是一個方面，但最重要的是按老師指導的方向去復習，必須背誦一些材料，來應對翻譯部分的題目。聽力的話，必須加大練習，包括閱讀都不可能僅僅依賴于技巧，如果本身詞匯量不夠，自信心也會受影響，當然更容易受考試題型變換的影響，造成自己發(fā)揮不穩(wěn)定。

滬江專訪：本次四級考試已經(jīng)結束，下午就是六級考試了，您還有什么話想傳達給大家呢？

錢希老師：下午的六級考試，我預測可能依舊是對一句話的理解，涉及個人品質或者人生哲理。作文部分，由于現(xiàn)象往往比觀點更淺表一些，所以六級作文方面的難度我想應該不大；其他方面，六級跟四級難度的對比依然是階梯式的，流程也一致，聽力部分的語速會更快、選項難度會更高，閱讀的篇幅更長、詞匯量更大。六級考試跟四級其實備考方向差不多，只是難度跨度不一樣，基本的應試技巧是一致的。

預祝各位同學們取得好成績！