幼兒如果第一次遇上自己心愛(ài)的小寵物死去，往往會(huì)非常傷心。有時(shí)候面對(duì)已經(jīng)發(fā)臭的動(dòng)物尸體，也堅(jiān)持不讓父母扔掉，不僅好幾天情緒不佳，甚至與父母鬧別扭，變得脾氣古怪。

年輕父母面對(duì)此問(wèn)題，有的采取善意的欺騙，說(shuō)“小動(dòng)物去找它的媽媽了”或是“它睡著了，不要去管它”。可是，孩子大多覺(jué)察能力很強(qiáng)，很快就會(huì)意識(shí)到大人在騙他，變得更加焦慮不安，并借機(jī)亂發(fā)脾氣。

心理學(xué)專家認(rèn)為，孩子首次面對(duì)小動(dòng)物死亡，是學(xué)習(xí)“分離”的一個(gè)好機(jī)會(huì)。尤其是年輕家長(zhǎng)，應(yīng)該在不至于使孩子產(chǎn)生過(guò)度恐慌的前提下，盡量真實(shí)地告訴事情的原委。

基于這個(gè)原則，小動(dòng)物的死亡，對(duì)于幼兒階段的孩子，不能以欺騙的方式作為緩兵之計(jì)，而是要告訴真實(shí)的原因——死亡。并且最好把孩子摟在懷里或握住手，認(rèn)真地告訴他。

面對(duì)“死亡”是孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的問(wèn)題，借此教會(huì)孩子正確面對(duì)，不僅不會(huì)給孩子造成心理打擊，還會(huì)把壞事變好事，讓孩子體會(huì)“分離”的感覺(jué)，為長(zhǎng)大后更順利地離開(kāi)家人，做一次小小的“演習(xí)”。

父母要起到模范示范作用，可以表現(xiàn)出一點(diǎn)傷心的情懷，讓孩子感覺(jué)到寵物的死亡，可以心情不好，這是人之常情。

家長(zhǎng)可以帶孩子親手埋葬動(dòng)物的尸體，借此來(lái)個(gè)小小的告別儀式。

學(xué)習(xí)與“死亡”的寵物分離，不僅可以快速安撫幼小孩子悲傷的心情，更可以教會(huì)他如何面對(duì)“親人”的死亡、分離等，應(yīng)該說(shuō)，這是一次教育孩子的好機(jī)會(huì)。