2014年暑期英語四級(jí)聽力高分突破:第11天
滬江小編為大家整理出2014年暑期破英語四級(jí)聽力高分突破技巧,希望大家抓緊暑假的空閑時(shí)間,努力突破四級(jí)聽力的難關(guān),提高英語聽寫能力和對(duì)話能力。
第11天
短對(duì)話之人物意圖和推斷題
大家在做題時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)全都是she或者h(yuǎn)e開頭的題目,這類題目大部分屬于人物意圖及推斷題。這類題被認(rèn)為是短對(duì)話里最容易出現(xiàn)理解偏差或者叫做“跑偏”的題目。同時(shí)這些題目也占據(jù)著大部分的短對(duì)話題目。
這類題目的解題通常要結(jié)合對(duì)語義的理解,在此基礎(chǔ)上,同義替換無處不在,比如原文說的是convert,選項(xiàng)答案出現(xiàn)的是turn into,原文說的meet each other half way,選項(xiàng)替換的是compromise等。除了同義替換外,聽出言外之意和語氣也是這類題的一個(gè)特色。另外,對(duì)于這類題目,一般是第二個(gè)人說的話更重要,而當(dāng)這個(gè)人說的話恰好有but、well等和so等及最高級(jí)等的詞時(shí),答案通常就跟出來了。
有的人物意圖題反復(fù)出現(xiàn)的出題套路也是很經(jīng)典的,比如說——
【2002年1月第9題】
9. W: Mrs. Long’s briefing seems to go on forever. I was barely able to stay awake.
M: How could you sleep through that? It was very important for the mission we were going to carry out.
Q: What does the man imply?
來自于
【2001年1月第5題】
5. W: Professor White’s presentation seemed to go on forever. I was barely able to stay awake.
M: How could you sleep through it? It is one of the best that I have ever heard on this topic.
Q: What does the man think of Professor White’s presentation?
考點(diǎn)是幾乎相同的,答案也差不多。
目的:短對(duì)話人物意圖和推斷題
題目:
2008年12月短對(duì)話
2007年12月短對(duì)話
2006年12月短對(duì)話
時(shí)間:今天的課業(yè)壓力比較大,一共是三套短對(duì)話,大家在做完每套題之后對(duì)答案再理解和訂正。大概需一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)左右。
全面掌握四六級(jí)考試信息,為備考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備!
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