誤區(qū)一 學(xué)習(xí)托福就是背托福單詞

新托福閱讀詞匯量在8000左右，很多的高中生只能在2000左右，優(yōu)秀一些的學(xué)生可能會有4000左右，要提高到8000左右要不斷擴充詞匯。學(xué)生中有很多將單詞書過了很多遍，但在實際讀文章，或是聽聽力答題的過程中還是顯得單薄。這是因為考生大多記得只是單詞的樣子而不熟悉它的發(fā)音和用法。

其實在新托福聽說讀寫這四個部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些，但對考生的要求更高，就是一定要耳熟，口語一定要嘴熟，寫作要手熟。但不管是哪一部分，都需要考生對于四六級這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。

除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞，考生更應(yīng)該總結(jié)聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實際運用中掌握的單詞，會很牢靠，因為你不僅知道了它的意思還有它的聲音以及用法。

所以要將單詞書和托福文章結(jié)合起來為我所用，不能脫離文章死背單詞，亦不能只做文章而不去總結(jié)。

誤區(qū)二 直接接觸托福題

對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，不建議直接接觸托福。如果備考時間較長，建議先通過適合自己難度的教材來循序漸進的提高自己在英語(論壇)方面的綜合實力。 至于這方面應(yīng)用的材料，考生可以向老師咨詢。在聽力方面，我通常會建議同學(xué)聽step by step，或是sixty-second science等等。

對高中生來說，英語學(xué)習(xí)的面比較窄，一般不能看懂西方的物理化的教材。這就要求我們高中生，或者是大學(xué)生，要去聽BBC和一些西方的媒體，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對來說中國學(xué)生觸及得很少，我們要通過聽力提高一些。