【前言】
歷經(jīng)滄桑，但面容隨和；計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，卻走上了網(wǎng)絡(luò)教育之路；自稱“創(chuàng)業(yè)老人”的80后青年企業(yè)家，曾豪言在線教育會(huì)誕生一家過千億的企業(yè)！在成功運(yùn)營(yíng)黃岡網(wǎng)校后，他又開始了自己的二次創(chuàng)業(yè)，中小學(xué)MOOC平臺(tái)——愛學(xué)堂。今天的專訪，就讓我們一起來走近這位創(chuàng)業(yè)達(dá)人汪建宏。

2014年由滬江網(wǎng)主辦的全球互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者大會(huì)于9月25日在滬盛大召開，上千名互聯(lián)網(wǎng)教育嘉賓匯聚于此，熱烈探討了互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)等相關(guān)話題。其中很有看點(diǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)《互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)新秀如何與巨頭共舞？》給人們留下了極為深刻的印象。

作為愛學(xué)堂教育科技的創(chuàng)始人汪建宏，在回答主持人提問時(shí)的妙語連珠，“等風(fēng)來”，“抬頭看路，低頭拉車”等原創(chuàng)標(biāo)語，不僅形象地描述了互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者的現(xiàn)狀，同時(shí)也給與了創(chuàng)業(yè)新秀中肯的建議。

談忠告：創(chuàng)業(yè)新秀"抬頭看路，低頭拉車"

作為屢次互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者，愛學(xué)堂教育科技創(chuàng)始人汪建宏先生對(duì)于本次大會(huì)的期望主要集中在中小學(xué)在線教育，認(rèn)為K12網(wǎng)絡(luò)教育是目前最有基礎(chǔ)、機(jī)會(huì)最大的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)新秀來說，他表示，“你不知道在線教育這股大風(fēng)會(huì)什么時(shí)候刮來，而且從哪個(gè)方向刮過來，所以用‘等風(fēng)來’形容在線教育是最為貼切的”。處于這樣的狀態(tài)下，初創(chuàng)業(yè)者要做的應(yīng)該是“抬頭看路，低頭拉車”，認(rèn)真踏實(shí)的把自己眼前的每一步、每一個(gè)小步都走好，然后再時(shí)不時(shí)地抬起頭，看看周圍環(huán)境，了解下大家在做什么，這樣才能先人一步，快速搶占K12這個(gè)市場(chǎng)。

講關(guān)鍵：“溫度教育”深入生活

在談到如何把握K12教育重點(diǎn)投放領(lǐng)域時(shí)，汪建宏先生表示，產(chǎn)品體驗(yàn)和師資力量對(duì)顧客來說最重要，因?yàn)镵12階段，購(gòu)買者和使用者是兩個(gè)群體。購(gòu)買者（父母）更在意師資力量和學(xué)習(xí)效果，就是學(xué)習(xí)之后是否能在考試中或以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步、有所收獲。但使用者（學(xué)生）更在意產(chǎn)品體驗(yàn)，不好的產(chǎn)品，學(xué)生很難堅(jiān)持去學(xué)。所以注重用戶反饋，并和用戶建立起比較深的交流渠道顯得尤為重要。汪建宏提到了滬江的社區(qū)，在他的觀察中，正是因?yàn)楸舜说慕涣?，讓用戶體驗(yàn)到除了線上課程以外的情感溫度。他表示，“之前的在線教育大都以錄播為主，把課錄好放在線上，學(xué)生聽完課就走掉了，而未來應(yīng)該是先把課按MOOC的形式制作好之后，學(xué)生上完課還能跟老師產(chǎn)生交互性的聯(lián)系，彼此間除了學(xué)習(xí)之外還可以談?wù)撈渌钌系膬?nèi)容等，讓學(xué)生的溫度感更強(qiáng)。”

談未來：互聯(lián)網(wǎng)教育 更公平更精致

黃岡網(wǎng)校運(yùn)作的如此成功，新創(chuàng)辦的愛學(xué)堂會(huì)借鑒其運(yùn)營(yíng)模式么？

汪先生表示，選擇二次，就是夢(mèng)想著做一件不一樣的事情。除了趕上移動(dòng)互聯(lián)這個(gè)大時(shí)代，關(guān)鍵還是想改變?cè)诰€教育缺乏以學(xué)生為主導(dǎo)的產(chǎn)品現(xiàn)狀。之前網(wǎng)校主要以錄播為主，而愛學(xué)堂重新定義了一種全新的學(xué)習(xí)方式。愛學(xué)堂的內(nèi)容更多的是以學(xué)生熱愛為主，愛學(xué)堂的每一節(jié)課程都是由一流的教研、頂尖的名師、優(yōu)秀的編劇、先進(jìn)的科技和頂尖的設(shè)計(jì)師共同完成。除了將傳統(tǒng)的名校名師錄播制作成MOOC以外，更多的課件要讓更多的孩子像在看漫畫、看動(dòng)畫片一樣喜歡這個(gè)課程，只有對(duì)自己熱愛、喜歡的課程學(xué)生才愿意更持續(xù)能主動(dòng)去學(xué)。

此次大會(huì)一個(gè)熱議的話題就是“互聯(lián)網(wǎng)讓教育更公平”，汪先生尤為贊同這一點(diǎn)。因?yàn)橥ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)，用戶可以把最優(yōu)秀的師資挑選出來，而最優(yōu)秀的師資又能通過互聯(lián)網(wǎng)傳播到全國(guó)各地，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源的共享。也就是說人人都有機(jī)會(huì)接觸頂級(jí)教育，人人都可以通過學(xué)習(xí)成為更好的自己。