講師簡(jiǎn)介

Henry Yeh:

美籍華人，語(yǔ)言學(xué)與心理學(xué)專業(yè)背景，擅長(zhǎng)教授日常英文聽說(shuō)、商務(wù)英文聽說(shuō)類課程。

北京之聲外語(yǔ)廣播AM77.4《英語(yǔ)PK臺(tái)》節(jié)目主持人；新東方外聘口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)講師；拜耳、中國(guó)工商銀行、中國(guó)石油等企業(yè)外聘英文培訓(xùn)師；專業(yè)美語(yǔ)語(yǔ)音教練。

以英語(yǔ)為母語(yǔ)的他，在定居中國(guó)、深入學(xué)習(xí)了中文之后，潛心研究?jī)煞N語(yǔ)言的思維方式和表達(dá)習(xí)慣差異是如何給中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英文帶來(lái)難度的。而Henry老師的研究成果，將從科學(xué)、同時(shí)對(duì)中國(guó)學(xué)生極其實(shí)用的角度，帶你重新塑造你的英文。

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視頻回顧

課程詳細(xì)筆記

一、Problems英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的兩大問(wèn)題

1、聽不懂

為什么會(huì)聽不懂呢？不少同學(xué)抱怨道：“語(yǔ)速太快！”真的是語(yǔ)速的問(wèn)題嗎？中國(guó)人說(shuō)話真的沒(méi)有外國(guó)人說(shuō)話溜嗎？把老外的口語(yǔ)錄音放慢，你就能聽懂了？其實(shí)不然。真正影響我們英語(yǔ)聽力的障礙是發(fā)音。我們從小學(xué)習(xí)的英語(yǔ)發(fā)音是官方發(fā)音，即根據(jù)音標(biāo)一個(gè)音一個(gè)音地讀。但是這樣的官方發(fā)音和老外的實(shí)際發(fā)音是有區(qū)別的。所以要練習(xí)聽力，一定要區(qū)分官方發(fā)音和實(shí)際發(fā)音。例如：

如果僅根據(jù)官方發(fā)音的音標(biāo)讀句子，是無(wú)法掌握這些技巧的，如連讀。其實(shí)中文中也有連讀，例如“知道”常常會(huì)說(shuō)成“造”，于是產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“你造嗎”。所以，要聽懂老外說(shuō)話，關(guān)鍵在于Technique，即發(fā)音技巧。如何掌握這些發(fā)音技巧呢？那就一定不能錯(cuò)過(guò)地道發(fā)音的三條黃金法則。（這一法則將在Henry老師的后續(xù)課程《美籍華人教你：地道發(fā)音的三個(gè)黃金法則》中進(jìn)行講解）

2、說(shuō)不好

很多人都說(shuō)無(wú)法用英語(yǔ)表達(dá)思想是因?yàn)樵~匯量不夠，所以要多背單詞。真的是這樣嗎？那么大家試著翻譯下面三個(gè)句子吧！

這三個(gè)句子中涉及到的單詞沒(méi)有什么難度，可是你真的能正確翻譯出來(lái)嗎？ 來(lái)看看Henry老師的地道表達(dá)

從以上這些常用的口語(yǔ)句子可以看出，“說(shuō)不出”“卡住了”的問(wèn)題并不是單詞，而是Materials，即句型材料。 那么，要學(xué)習(xí)什么樣的材料呢？Henry老師及其團(tuán)隊(duì)，從幾萬(wàn)部英美電影、電視劇中篩選出了外國(guó)人最常用的地道表達(dá)。掌握了這些表達(dá)，就可以和老外無(wú)障礙交流了。

二、Method方法（英語(yǔ)不是一種知識(shí)，而是一種習(xí)慣）

什么是知識(shí)型學(xué)習(xí)？歷史、地理這些是知識(shí)。而語(yǔ)言是一種技能，不能夠死記硬背。出口成章是一種習(xí)慣，也是一種本能。要想準(zhǔn)確地道地進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)，就要練習(xí)肌肉記憶，而不是先形成中文、再進(jìn)行翻譯、最后表達(dá)出來(lái)。

三、總結(jié)：如何確保練習(xí)有效

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