尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xx的媽媽，首先非常感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx同學(xué)的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校里的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們的辛勤汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)朋友們，對(duì)各位老師說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

接到王老師布置的這個(gè)任務(wù)，心里還是很忐忑的，最主要的原因是xx同學(xué)沒有那么優(yōu)秀，我呢，也是一位極普通的家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，也沒有做出什么標(biāo)新立異的事情，只是遵循一條原則：用心去愛，和女兒一起成長(zhǎng)。

孩子是我們的快樂的源泉，是我們的希望，是我們永恒的主題，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我先簡(jiǎn)單介紹一下xx同學(xué)：xx是一位心思細(xì)膩、思維嚴(yán)謹(jǐn)、做事認(rèn)真、追求完美的女孩。她興趣廣泛但沒有明顯的愛好；學(xué)習(xí)方面不偏科但沒有明顯的強(qiáng)項(xiàng)。說(shuō)好聽點(diǎn)就是綜合素質(zhì)還不錯(cuò)，但需要提高的方面也不少。發(fā)現(xiàn)不足，就有進(jìn)步的空間。笑納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子一起成長(zhǎng)，和孩子一起進(jìn)步，就是我一直努力的方向。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的做法。

一、貴在堅(jiān)持。

任何一件事情的成功,都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。貴在堅(jiān)持的道理并不難懂,卻不是人人都能做到的。這些年來(lái)，xx也報(bào)了不少興趣班，舞蹈學(xué)了五年，鋼琴學(xué)了五年，英語(yǔ)學(xué)了五年，作文學(xué)了三年，畫畫學(xué)了兩年，書法學(xué)了一年。有的興趣班因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，不得不放棄了，比如舞蹈。有的興趣班我們只想由老師領(lǐng)入門，然后再自我提高，比如英語(yǔ)和作文。目前還在學(xué)的有鋼琴、書法和畫畫。說(shuō)起鋼琴，真的是想說(shuō)愛你不容易，練琴是最需要時(shí)間的，每天基本上得保證30-60分鐘的練琴時(shí)間，作業(yè)彈好了，得留新曲子；作業(yè)沒彈好，需打回重彈。天天面對(duì)鋼琴，枯燥的練習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種考驗(yàn)。這幾年來(lái)，女兒也打過(guò)退堂鼓，想放棄了，但在我鼓勵(lì)及堅(jiān)持下，女兒還在學(xué)習(xí)著。我為什么不想讓她放棄呢，一是真的希望女兒能學(xué)會(huì)一門樂器，陶冶情操、修身養(yǎng)性。二是發(fā)現(xiàn)女兒在學(xué)琴中出現(xiàn)的問(wèn)題也正是在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，比方說(shuō)不認(rèn)真識(shí)譜、不動(dòng)腦筋分析曲譜等等問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn)讀題不認(rèn)真、知識(shí)不積累、遇到難題畏難的情緒等等，我期待著女兒的突破與提高，我想不管她是在彈琴時(shí)豁然開朗，還是在學(xué)習(xí)時(shí)恍然大悟，對(duì)彼此都是一種影響、一種鼓勵(lì)。三是我希望女兒要明白凡事都有規(guī)矩，既然選擇了，就不能輕言放棄。遇到問(wèn)題，碰到難處，不能逃避，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，辦法總比困難多，與困難較勁的時(shí)候，你堅(jiān)持下來(lái)了，你就是贏家，你就是勝利者！這也許就是堅(jiān)持的魅力吧！

二、做事要認(rèn)真。

認(rèn)真是一種態(tài)度，是一種行為。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事情

也要認(rèn)真。我對(duì)女兒的作業(yè)要求是 “要把每一次作業(yè)都當(dāng)成考試來(lái)對(duì)待，要把每一次考試當(dāng)成作業(yè)來(lái)完成?！笨荚嚲褪强凑l(shuí)的失誤少，對(duì)待分?jǐn)?shù)就要分分計(jì)較，你稍一大方，高分就離你遠(yuǎn)去。知識(shí)沒學(xué)會(huì)不可怕，只要你想學(xué)，肯定就能學(xué)會(huì)，只是用多少時(shí)間的問(wèn)題，早會(huì)晚會(huì)的問(wèn)題。但你若是馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果就是華而不實(shí)，有勞無(wú)獲。這幾年來(lái)，xx的作業(yè)我都是認(rèn)真查看的，檢查作業(yè)的主要目的就是發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題幫助孩子解決問(wèn)題，做到有的放矢。我的態(tài)度和行為在無(wú)形中也影響著xx，每一項(xiàng)作業(yè)她都能認(rèn)真完成。就連美術(shù)作業(yè)，也要犧牲中午午睡時(shí)間，保質(zhì)保量完成；就連音樂考試前，在家也要把那幾首歌曲唱幾遍，選出最滿意的歌曲去參加考試。這樣的一種態(tài)度，我想不僅在學(xué)習(xí)上，就是在將來(lái)的工作中，也會(huì)受益的！曾經(jīng)也為xx的馬虎苦惱不已。比方說(shuō)計(jì)算，加法算成減法、數(shù)看顛倒了、不進(jìn)位、多位數(shù)乘法該乘時(shí)算成加法了，該加時(shí)算成乘法了，太多的錯(cuò)誤類型了，莫名其妙的錯(cuò)誤讓我百思不得其解。也曾經(jīng)為此罰過(guò)女兒做口算題卡，做一頁(yè)，錯(cuò)一題罰一頁(yè)，最后竟然把女兒罰哭了，因?yàn)樗e(cuò)的題越來(lái)越多，利滾利，她都還不起了。沒有辦法，只得放棄這種做法。束手無(wú)策，只能放手，耐心等待，靜待花開，從上學(xué)期開始，發(fā)現(xiàn)女兒這樣無(wú)謂的錯(cuò)誤逐漸減少了，成績(jī)也就相對(duì)穩(wěn)定了。特別是在一次我和女兒比賽做100道乘法計(jì)算題時(shí)，我用時(shí)比女兒少了10分鐘，自恃計(jì)算能力很強(qiáng)的我卻錯(cuò)了6道題，女兒雖說(shuō)計(jì)算速度比我慢，但她全對(duì)了，這對(duì)女兒來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)利好消息，無(wú)形之中增強(qiáng)了女兒的信心！在之后的學(xué)習(xí)中，我卻開始犯女兒曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤了，抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、囫圇吞棗地讀題等等莫名其妙的錯(cuò)誤，分析自己的錯(cuò)誤，一是年齡大了，精力不足了；二是看似認(rèn)真，其實(shí)心中有事，無(wú)法真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。自己有了這樣的錯(cuò)誤，就能很好地理解女兒曾經(jīng)的錯(cuò)誤了，一是年齡還小，心智不夠成熟；二是看似認(rèn)真，其實(shí)心不在焉。認(rèn)真，認(rèn)真，說(shuō)沒有用，關(guān)鍵還是要自己能靜下心來(lái)去做事。當(dāng)認(rèn)真成為一種習(xí)慣，收獲的季節(jié)就到了。