閱讀：控制好各題型的閱讀時(shí)間

問(wèn)：徐老師，您平時(shí)是怎么訓(xùn)練考生做閱讀題目的？

徐：我自己感覺(jué)到的就是幾年來(lái)閱讀的這個(gè)閱讀量是越來(lái)越大，句子越來(lái)越長(zhǎng)，生詞越來(lái)越多。很多學(xué)生考完閱讀以后感覺(jué)到閱讀越來(lái)越難。其實(shí)我覺(jué)得這是英國(guó)考官真正的考試目的，就是測(cè)試你通篇快速閱讀能力，就是speeding ability。他希望你在考試過(guò)程中通過(guò)掃讀文章來(lái)尋找信息，而不是像以前那種傻瓜式的，或者是很簡(jiǎn)單地那種帶著關(guān)鍵字用定位法找答案，這在G類的考試當(dāng)中幾乎都有點(diǎn)失靈了。所以我們上課的時(shí)候，從面對(duì)考試的事實(shí)，結(jié)合真正的考場(chǎng)情況，做一些和考試難度相當(dāng)?shù)囊粋€(gè)題目。比方說(shuō)，我會(huì)用一段時(shí)間提高學(xué)生這種讀長(zhǎng)句子或者是快速閱讀的能力，告訴他們很多閱讀的方法，怎么分析句子結(jié)構(gòu)。還有一個(gè)“定位法”比較簡(jiǎn)單，一般是大部分學(xué)生可能半個(gè)小時(shí)就可以掌握，但是你真正實(shí)力還是體現(xiàn)在長(zhǎng)難句的分析上。

問(wèn)：如何控制好做題的時(shí)間？就每個(gè)題型，它的時(shí)間應(yīng)該怎么把握？

徐：A類和G類是不一樣的。一般來(lái)講，A類的考生，我們的要求就是在20分鐘之內(nèi)一定要做完一篇文章，或者說(shuō)看著書(shū)就要做題。對(duì)于G類，我覺(jué)得前兩部分總的做題時(shí)間都要在半小時(shí)之內(nèi)就能夠把他完成，剩下的第三部分就是相當(dāng)于一篇A類文章，30分鐘之內(nèi)應(yīng)該就可以完成。最近有一個(gè)學(xué)生，上周剛考完的G類學(xué)生，和我反映，他覺(jué)得G類的閱讀文章比劍橋的任何四本書(shū)的任何一篇都要難，里面廣告特別難讀，信息都在邊邊角角里，你不做skimming的話根本找不到答案。第三篇呢，比平時(shí)A類的哪篇都難，這也就證明了現(xiàn)在英國(guó)人在出題的難度上確實(shí)是水漲船高。而且他說(shuō)聽(tīng)力的考題也比平時(shí)他做的《劍橋四》的聽(tīng)力要難多了，所以這也給我們的老師提出了挑戰(zhàn)，我們必須要教給學(xué)生實(shí)用的方法，提高他們的不光是應(yīng)試能力吧，還有一些基礎(chǔ)的、基本的英語(yǔ)能力。

問(wèn)：如果對(duì)于沒(méi)有報(bào)班的學(xué)生，他平時(shí)要看哪些閱讀資料呢？

徐：如果從閱讀指導(dǎo)性的書(shū)來(lái)講，環(huán)球雅思最早出的一些書(shū)還是不錯(cuò)的，比如像楊凡等老師出的一些書(shū)。但是從練習(xí)的方面來(lái)說(shuō)，最好尋找一些原版的閱讀題目來(lái)做，這是我的建議。

問(wèn)：做些真題是吧？

徐：對(duì)，就是真題。因?yàn)槟惚仨氈揽脊偈侨绾蝸?lái)測(cè)試學(xué)生的。

問(wèn)：那平時(shí)應(yīng)該看一些什么樣的外文雜志呢？您推薦一下？

徐：雅思的很多閱讀文章來(lái)自于國(guó)外的權(quán)威雜志，比如說(shuō)像《Geographic》或者《Economics》這樣的雜志。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為，從應(yīng)試的角度，沒(méi)有必要花太多精力去看這種東西，你直接就是做題目就可以了，買一些環(huán)球雅思指導(dǎo)方面的書(shū)，再增加一些練習(xí)。

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