作文：嚴(yán)老師“小五大六”寫作高招

嚴(yán)春華：上海環(huán)球雅思寫作主講
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問：嚴(yán)老師，從06年上半年開始，從A類的作文出題上有什么重大的變化？有什么需要大家注意的？

嚴(yán)：大多數(shù)題還是舊題，有的題是原樣重現(xiàn)，比如說，2月的“藝術(shù)的意義”，“應(yīng)否跳槽”3月，“大學(xué)生就業(yè)難”等，都是考過很多次的原題重現(xiàn)。還有一部分題看上去是新題，實際上你做過舊題之后也不用擔(dān)心。90%的作文題目都是舊的，10％的新題也不過是我課堂上講過的一些話題，只是換一個角度出給你。所以，我覺得除了說06年在大小作文的出題要求方面有一些小的微調(diào)，總的來說它的話題還是重復(fù)率相當(dāng)高的，要提醒大家的是：寫作和口語是完全可以提前準(zhǔn)備的，也是應(yīng)該提前準(zhǔn)備的。

問：對于?？嫉念}目，就會有很多作文模板出現(xiàn)，會不會出現(xiàn)這樣的情況：大家的寫作思維差不多一樣，所用的句子相似，這樣會不會得低分，如何避免得低分呢？

嚴(yán)：問得非常好。其實說白了是兩大環(huán)節(jié)，第一，你要做到論證方法的自圓其說，它畢竟是一個議論文，大作文整個寫作總分占了三分之二；第二，你的語言表達(dá)。所以說，并不一定說觀點(diǎn)舊了，我就不能拿高分，一定是兩者的綜合，如果說我的語言表達(dá)很到位，我用的是比較經(jīng)典的觀點(diǎn)，我照樣可以拿高分。但是話說回來，兩個人語言水平相同的情況下，那些敢于有自己觀點(diǎn)，而且能夠自圓其說的人，一定會拿到更好的分?jǐn)?shù)，所以兩者都要兼顧的，一個是論證方法，一個是語言表達(dá)。

問：近期小作文?？嫉氖悄男╊}型？

嚴(yán)：小作文還是四大常規(guī)圖形為主，偶爾會穿插一些流程圖和示意圖。一般我在強(qiáng)化和尖子班及寫作專項班要講七大類型，將近二十篇小作文，所以呢，學(xué)完之后，大家都覺得不再害怕了！如果說最難的那該是“殺手題型”，“殺手題型”我會重點(diǎn)給大家培訓(xùn)。所謂“殺手題型”就是四大常規(guī)圖形里面，拿出兩個圖形讓你來寫，因為60% 的時候兩個圖存在聯(lián)系，很多人找不到，所以很容易失分。所以整個七大類二十篇作文培訓(xùn)下來，大家小作文應(yīng)該不是很擔(dān)心了，應(yīng)該是說比大作文要簡單。

問：考生在寫作當(dāng)中，最常出現(xiàn)什么問題？

嚴(yán)：現(xiàn)在考生出現(xiàn)的問題比較多，我給你說這么幾個代表性的例子吧。比如說，沒有經(jīng)過培訓(xùn)的同學(xué)到了考場上會出現(xiàn)一個問題，就是湊不足字?jǐn)?shù)，這就暴露出兩個環(huán)節(jié)處問題，第一是不會出觀點(diǎn)；第二呢，就是語言表達(dá)不夠，一個是句型，一個是單詞。所以正好就是環(huán)球雅思從基礎(chǔ)階段到強(qiáng)化階段一直到寫作專項，致力解決的問題。還有的典型問題就是，說的再細(xì)一些，到了考場上，拿起筆來就寫，一寫起來慷慨激昂，寫著寫著，大腦會go blank，會短路，這種同學(xué)呢現(xiàn)在占多數(shù)，完全沒有話題的人很少了。所以我們在寫作課上要給大家講三分鐘之內(nèi)的五步走，教他如何來搭框架。有了課堂上我反復(fù)訓(xùn)練的“通關(guān)三穴思路展開秘籍”，很少有人拿到話題無話可說了。

問：我聽說過嚴(yán)老師“小五大六”的范文筆記，請您簡單講一講吧？

嚴(yán)：我在長期教雅思寫作的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有兩大誤區(qū)。一種我叫“投機(jī)取巧” 型，“投機(jī)取巧”的學(xué)員會跑到老師這里來說“老師，我來不及了，我還有兩個星期，你給我指定幾個重點(diǎn)，我來背”。實際上你在報雅思的時候，考生須知里有這樣一句話，就是不允許抄襲，一旦寫作中發(fā)現(xiàn)抄襲的行為，會得很低的分?jǐn)?shù)，甚至零分。最近知道有個3月25號的考生，他就是考G類的，考到交通這個大類，他就把他背過的交通類的范文復(fù)制上去了，最后拿到懲罰性的低分3，所以說投機(jī)取巧是走不了多遠(yuǎn)的。另外呢，更多的同學(xué)落入了第二類，就是叫“埋頭苦干”型，“埋頭苦寫”型同學(xué)的特點(diǎn)就是每天不停地寫，他就會發(fā)現(xiàn)，連著寫三個月，連著考兩次寫作，都是5分。自己還白思不得其解。其實，寫作決不是單純的體力活！我在課堂上講的是最直線的最有效率的方案：“站在巨人的肩膀上”寫作，如果你能把一些高分范文里面的精華拿來，在它的基礎(chǔ)上再去改進(jìn)，這樣離高分就很近了。我的給大家教的是“高分兩步走”。其中“高分第一步走”就是用我獨(dú)創(chuàng)的“小五大六”學(xué)習(xí)法把高分作文里面的精華迅速拿來，具體課堂有完整操作方案。第二步呢就是要到“劍橋閱讀” 里，提煉native speaker的文章精華。比較典型的，如《劍四》有一套模擬題，文章名字叫“Loss of the Words”，講文化、語言多樣化的丟失，這可是“文化領(lǐng)域的全球化”，一直都在熱考的一道作文題。所以呢，我會給大家一套詳細(xì)方法，從中提取營養(yǎng)。“高分兩步走”，之所以能讓那么多同學(xué)在較短的時期內(nèi)，拿到了高分，實現(xiàn)了高能，就是因為這個方法既是技巧的，又是實效的。

問：嚴(yán)老師在滬江博客里面已經(jīng)有了很多作文點(diǎn)評的文章，非常好。

嚴(yán)：在博客上我會給上過我的課的同學(xué)一個額外的做范文筆記的機(jī)會，但是真正要聽“小五大六”呢，課堂上的講授才是基礎(chǔ)。我有一套完整方案給大家。

問：最后針對寫作部分，各位老師還有什么要補(bǔ)充的內(nèi)容嗎？

嚴(yán)：我想說寫作部分是最需要培訓(xùn)的一門課，因為中國學(xué)生一直以來，寫作是最薄弱的一個環(huán)節(jié)。但是雅思考試的評分者是native speaker，所以要拿7的確不容易！特別那些要出去學(xué)旅游，或者學(xué)商科，學(xué)國際關(guān)系專業(yè)的同學(xué)，寫作至少要拿7分。我建議他們還是要在老師的指點(diǎn)下來配合復(fù)習(xí)考試。寫作課的性價比是眾所周知的，更何況我還在用自己的博客為以往和當(dāng)前的學(xué)生做著免費(fèi)的咨詢與交流。

問：說到寫作評分者，我想問一下評分的一定是英國人嗎？

嚴(yán)：是英聯(lián)邦國家的人為主，大多來自四個國家，我知道的最常見的，主要就是英國的，澳大利亞的，加拿大的，美國的考官。我還在考試中碰見過印度籍考官，所以它是一個國際性的考試，考官也是有各種各樣的nationalities.

問：那他會不會出現(xiàn)這樣的情況，就是有些考生專門看美國方面的文章，他的思路可能是跟美國人的思路一樣的，那他寫出來的作文如果是被那些英聯(lián)邦的人審批的話，會不會影響分?jǐn)?shù)？

嚴(yán)：你問的問題非常好。雅思考試它的名字就叫International English Language Testing System,它是一種國際性考試，所以它有兩大原則，第一叫國際性，第二叫非專業(yè)性，國際性的意思就是你在聽力當(dāng)中，你可能會聽到四大口音，首先50%叫British accent, 25%American，另外還有Canadian，或者是Australian，還有一部分太平洋口音你也得聽得懂，所以總的來說它是面向全世界的考生，而且它測的時候是不考政治和宗教這些話題的，但是我不主張大家去聽CNN的新聞，因為它不是很雅思，雅思的東西實際上不是很政治和宗教的，所以我建議大家還是多聽一些BBC，具體的網(wǎng)站內(nèi)容和利用方法我會在課堂上給出，還有大量的其他又免費(fèi)又雅思的材料。所以你經(jīng)常聽BBC，你會發(fā)現(xiàn)它不僅給了你觀點(diǎn)，連好的表達(dá)都一塊給你了，在跟著老師熟悉了作文題材后，你也可以自己有豐富的素材來源和利用方法。所以說從這個意思上講，上一下輔導(dǎo)班效果確實大不一樣。

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