雅思年會(huì)在即&雅思名師談復(fù)習(xí)計(jì)劃

徐佩：上海環(huán)球雅思聽(tīng)力、閱讀主講

問(wèn)：三位老師能不能舉一些學(xué)生成功的案例？

徐：學(xué)生成功的例子，應(yīng)該很多吧。
我就講一下閱讀吧。前段時(shí)間有個(gè)女生興高采烈地走到我跟前，她說(shuō)老師，我閱讀文章做的最少，就是跟著你上了五堂課，你說(shuō)要做哪些題目，我就做了哪些題，結(jié)果四門(mén)考試當(dāng)中，閱讀糊里糊涂地就考了7分，后來(lái)她想她用的全是技巧，這也證明做題技巧對(duì)學(xué)生來(lái)講還是很必要的。確實(shí)給他們提供了一條捷徑。就是她的基礎(chǔ)還可以，她的四六級(jí)成績(jī)并不高，按理說(shuō)，憑她真正的實(shí)際水平考不到7分的。

問(wèn)：那能談一下她用了哪些技巧嗎？

徐：因?yàn)椴煌念}型有不同的方法，比如她的skimming,scanning,還有判斷題的邏輯判斷，怎么來(lái)區(qū)分True/False/Not Given，因?yàn)槲覀冋n上解釋的很清楚，然后還有一些猜測(cè)的方法，如果你沒(méi)時(shí)間用定位法閱讀原文的話，能不能走一條猜測(cè)的捷徑，這個(gè)我們都會(huì)在課上傳授給學(xué)生，最后加上技巧再加上運(yùn)氣。她不承認(rèn)自己實(shí)力強(qiáng)，她覺(jué)得自己考得很好。每個(gè)人他有不同的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)不一樣。這是我的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的例子，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生又回來(lái)上課了。是因?yàn)樗钠渌麕组T(mén)可能發(fā)揮的不好，因?yàn)樗芟嘈盼覀儹h(huán)球的教學(xué)質(zhì)量，另可又回來(lái)重新來(lái)一遍，又跟著我上了五堂閱讀課希望考到7.5分。

嚴(yán)：寫(xiě)作呢我手頭最近還有不少拿7，8的例子，舉兩個(gè)比較有代表性的，最近有個(gè)尖子班畢業(yè)的同學(xué)，他跟我講，他僅僅聽(tīng)完我的課，尖子班和專項(xiàng)，他就做了三篇范文筆記，他就拿了6，因?yàn)樗幕A(chǔ)一直很薄弱，所以他覺(jué)得很難得，因?yàn)?是大多數(shù)培訓(xùn)中心的教學(xué)目標(biāo)。拿7，8的同學(xué)現(xiàn)在是越來(lái)越多了，最近一個(gè)專項(xiàng)班畢業(yè)的同學(xué)，他是3月11號(hào)考的，他說(shuō)他做了20篇范文筆記，他拿到了7，這一點(diǎn)是非常難得的，因?yàn)閷?xiě)作拿7是相當(dāng)難的。所以我覺(jué)得寫(xiě)作拿7真的是實(shí)力的體現(xiàn)。而且越來(lái)越多的同學(xué)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不再是薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)作往往能拿到最高分，所以我感覺(jué)“站在巨人的肩膀上寫(xiě)作“這一點(diǎn)是很有用的。它非常簡(jiǎn)易，而且高效，可以操作。另外要提醒大家的是，中英文的一系列差別一定要知道。不了解中英文的差別盲目去寫(xiě)作，你像我在課堂上講中英文的差別，跟我共鳴最多的一群人就是在跨國(guó)公司做部門(mén)經(jīng)理和這個(gè)地區(qū)經(jīng)理的。為什么呢，因?yàn)樗麄兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)我的英文詞匯量這么大，我的寫(xiě)作功底這么好，為什么我寫(xiě)出來(lái)的英文報(bào)告，老板總是打回來(lái)，而聽(tīng)完我們中英文的差別，你也可以成功地終結(jié)英語(yǔ)寫(xiě)作！寫(xiě)作是最需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)的，絕對(duì)不能盲目的去寫(xiě)，所以，培訓(xùn)的投入顯得better value for money，事半功倍。

曾：聽(tīng)力這一塊范例也挺多的。我記得最近有個(gè)叫稽君的同學(xué)聽(tīng)力考到8.5，寫(xiě)感謝信過(guò)來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得，課上對(duì)場(chǎng)景詞匯，應(yīng)試技巧都梳理的非常清楚，所以能取得一個(gè)滿意的成績(jī)。還有一些G類學(xué)生，工作好多年，英語(yǔ)丟了很長(zhǎng)時(shí)間，、剛開(kāi)始做題可能就三分左右的一個(gè)水平，上課經(jīng)過(guò)針對(duì)性的補(bǔ)充，覺(jué)得提高挺大，能最后考到5分到6分。環(huán)球在考前一周還有一個(gè)預(yù)測(cè)班，一般命中率還比較高，所以他們也能取到理想的成績(jī)。

徐：我們環(huán)球的預(yù)測(cè)，最后這一臂之力推的還是很有力量的，很多學(xué)生就是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)預(yù)測(cè)，聽(tīng)力猜對(duì)了，閱讀猜對(duì)了，寫(xiě)作又差不多，所以他們就發(fā)揮得很好。

問(wèn)：一般是在什么時(shí)候預(yù)測(cè)？

徐：考前一周。
???
嚴(yán)：現(xiàn)在大多數(shù)預(yù)測(cè)都是兩期預(yù)測(cè)班，所以很多同學(xué)在網(wǎng)上向我們老師要，我們都說(shuō)聽(tīng)一下預(yù)測(cè)班，因?yàn)槟阍诰W(wǎng)上問(wèn)老師要預(yù)測(cè)的話，你聽(tīng)不到對(duì)策，這一點(diǎn)很可惜。所以說(shuō)特別是輸出的這兩門(mén)課，寫(xiě)作和口語(yǔ)，所以還是希望他們來(lái)聽(tīng)一下預(yù)測(cè)班，收獲是很大的。

問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)環(huán)球雅思有年會(huì)的吧？

嚴(yán)：有。我們這一期要開(kāi)的，本月27號(hào)。

問(wèn)：能大概給網(wǎng)友講一下嗎？

嚴(yán)：我們大概有兩個(gè)大的事情是一定要做的，比如說(shuō)關(guān)于今年動(dòng)態(tài)的一個(gè)總結(jié)和預(yù)測(cè)，告訴大家今年哪些方面要變，如何來(lái)變，如何去應(yīng)對(duì)，動(dòng)態(tài)的一個(gè)報(bào)告。還有一個(gè)老師精華的技巧，有一些放送，當(dāng)場(chǎng)要去放送，包括結(jié)合今年的最新的動(dòng)態(tài)，有什么新的對(duì)策。所以說(shuō)我覺(jué)得這次的特點(diǎn)就是第一信息量大，第二就是非常的全面綜合，因?yàn)楹芏嗬蠋煻家?dāng)場(chǎng)去做報(bào)告，我希望是大家去聽(tīng)一下，把握一下今年的動(dòng)態(tài)。特別是五月一號(hào)以后，現(xiàn)在新出的政策是隨時(shí)隨地重考雅思。所以很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的新題，其實(shí)也沒(méi)有那么恐慌，但是也不可能說(shuō)沒(méi)有變化，所以讓這個(gè)給他們把把脈。

問(wèn)：最后請(qǐng)三位老師給還有1、2個(gè)月就要趕考的考生提供一些復(fù)習(xí)計(jì)劃？

曾：我覺(jué)得對(duì)從來(lái)沒(méi)有接觸雅思的學(xué)生，最好的一個(gè)途徑就是上培訓(xùn)班，它是最快捷的一個(gè)途徑，迅速幫你把應(yīng)試技巧拎一拎。經(jīng)常有很多學(xué)生跟我反饋，說(shuō)自己在家里準(zhǔn)備了兩三個(gè)月，但覺(jué)得沒(méi)有頭緒，提高也很有限，上了培訓(xùn)班以后感覺(jué)就是不一樣，進(jìn)步神速。學(xué)生能夠很快入門(mén)，把握一些技巧和規(guī)律。所以對(duì)于已經(jīng)上過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)生來(lái)講，在上完班之后，兩個(gè)月內(nèi)考掉，是比較合理的一個(gè)時(shí)間安排。就是說(shuō)先拿一個(gè)月打基礎(chǔ)，做些基礎(chǔ)練習(xí)，然后最后一個(gè)月的話就是沖刺，拿強(qiáng)化的套題做一下。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)不要打亂仗，就是分別按照老師上課講的一些方法再把溫習(xí)一遍。

問(wèn)：現(xiàn)在上完雅思培訓(xùn)班要花多長(zhǎng)時(shí)間呢？就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)？

曾：看他是上基礎(chǔ)還是強(qiáng)化班，如果單純是強(qiáng)化性質(zhì)的話，需要學(xué)生本身就有四級(jí)的水平。強(qiáng)化晚班跟周末班周期一般都是一個(gè)月左右，還有短期的強(qiáng)化白班就是兩周。這個(gè)針對(duì)不同的人群，在職或在校人員一般選擇周末或晚班，脫產(chǎn)的學(xué)生可以選擇白班。
???
嚴(yán)：在曾老師說(shuō)的基礎(chǔ)上，我補(bǔ)充一句就是，讓學(xué)生有個(gè)提前量，不要說(shuō)上完輔導(dǎo)班再去考，這樣有點(diǎn)太倉(cāng)促了?？紤]到四門(mén)課的綜合效果，至少留出半個(gè)月到一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)很多同學(xué)后來(lái)都很倉(cāng)促的，說(shuō)老師我來(lái)不及了，我都聽(tīng)懂了，但是我來(lái)不及練習(xí)，畢竟有個(gè)practice makes perfect這個(gè)過(guò)程，所以至少留出半個(gè)月，要看自己的情況，半個(gè)月或是一個(gè)月，應(yīng)該先聽(tīng)輔導(dǎo)班，再回去有段時(shí)間復(fù)習(xí)消化。

另外，我說(shuō)一句，就是關(guān)于復(fù)習(xí)的總體策略還有包括寫(xiě)作的一些具體的復(fù)習(xí)策略，我寫(xiě)了不少文章，放在了博客里面，博客其實(shí)就是跟大家的互動(dòng)平臺(tái)，特別像“作文的巧言善變”“畫(huà)龍點(diǎn)睛收尾”“作文審題的4個(gè)事故告發(fā)地段”“雅思復(fù)習(xí)的一石四鳥(niǎo)”幫助啟發(fā)了很多學(xué)生。

主持人：最后請(qǐng)各位老師給“烤鴨”再說(shuō)幾句。

嚴(yán)：我希望大家能夠抓住規(guī)律，早日取得好成績(jī)。我覺(jué)得雅思復(fù)習(xí)是很需要專人指點(diǎn)的，上上輔導(dǎo)班，然后結(jié)合自學(xué)，我堅(jiān)信大家不僅需要魚(yú)，更需要打魚(yú)的方法，give a man a fish and he will eat for a day, teach a man to fish and he will eat forever! 好的老師一定會(huì)讓你兩者兼得，獲得高分與高能的雙贏。就象那些成千上萬(wàn)的拿7的考生一樣！
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徐：我覺(jué)得上輔導(dǎo)班是把握信息，然后是掌握捷徑，還有一個(gè)就是有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，環(huán)球的每一個(gè)老師他都非常的dedicative，他非常有奉獻(xiàn)精神。他不光是在課上有幫助，課下的這種幫助可能對(duì)他們的鼓勵(lì)，動(dòng)力更加的持久，就是希望我們能夠在環(huán)球課堂上結(jié)交更多的朋友，也能夠在他們的成功之路上助一臂之力。

曾：要想整個(gè)考試取得好成績(jī)，考生要從以下幾個(gè)方面注意：一是良好的語(yǔ)言水平，二是豐富的背景知識(shí)，；三是熟練的解題技巧，四是穩(wěn)定的應(yīng)試心態(tài)。我相信大家只要努力準(zhǔn)備，都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。套用一句廣告詞：Magic，you make it happen! 相信你自己，高分不再遙不可及！

主持人：由于時(shí)間關(guān)系今天采訪就到這里，謝謝三位老師對(duì)雅思考試做了非常詳細(xì)的答疑。