Test 3 – Speaking

《劍七》Test 3的第一部分較為簡單，主要考察你對天氣（特別是寒冷天氣）的常識，需要你用平時(shí)生活中的知識，并進(jìn)行有效的組織來回答問題。其中雖然有Question 2的how often及where you come from，會造成一定的理解困難，但總體來說還是“小菜一碟”。而對于一些貌似愚蠢的問題（如Question 4: Would you prefer to live in a hot place or a cold place?），你的回答可以是智慧的（如選擇一個(gè)不冷不熱的地方）。千萬不要被考官或問題本身設(shè)定的框架所限制住了，一定要學(xué)會突破固有的局限，跳出框外進(jìn)行思考和回答。

接下來的Part 2和Part 3聯(lián)系十分緊密，都圍繞competition展開，關(guān)鍵在于抓住問題的核心點(diǎn)進(jìn)行著重描述。比如這里的Part 2，其核心點(diǎn)是what you had to do及why you chose to take part in it，因此應(yīng)該在這些地方多說一些內(nèi)容。

最后的Part 3體現(xiàn)出雅思口語越來越向議論文寫作方向發(fā)展的趨勢。換句話說，Part 3的許多問題類似一種“迷你作文”，需要你對某個(gè)觀點(diǎn)說明理由（如Question 6）、表明支持或反對的立場（如Question 7）、陳述事物的利弊（如Question 8）、以及綜合評判正、反雙方的觀點(diǎn)（如Question 9）等，而最難的是要你對可能性的問題作出回答，并解釋該可能性的存在方式（如Question 10）。因此強(qiáng)烈建議考生從寫作題目中獲取素材及思路，并作為今后備考口語的有用武器。

在給出具體答案的過程中，你應(yīng)該沉著果斷，要么采取完全肯定或完全否定的“一邊倒”策略，要么就分別論述兩邊各自的觀點(diǎn)或利弊雙方的表現(xiàn)，因此無論是朗閣的教師還是學(xué)生，平時(shí)都必須做好brainstorming的充分準(zhǔn)備工作，把各種常見話題的兩面性思路都盡可能地羅列出來。

Test 4 – Speaking

《劍七》的Test 4從Part 1開始，就體現(xiàn)出較高的難度，因?yàn)樵趖ravelling to work or college的話題中，考官就會問你交通方式的問題，以及它好處、壞處和解決方法。需要注意的是，題目本身并沒有出現(xiàn)我們前面講的advantage, disadvantage及solution等單詞，但是考官通過What do you like about …?和What changes would improve …?這兩個(gè)問題，其實(shí)就是讓你回答以上提出的三個(gè)點(diǎn)。這和雅思寫作的審題是一回事情，如果沒有充分理解考官問話的用意和問題背后的答題點(diǎn)，你就會“差之毫厘、失之千里”，甚至講一些風(fēng)馬牛不相及的話。因此建議考生，要把某些Part 1的題目當(dāng)作Part 3的簡化版來對待，在戰(zhàn)術(shù)上不能藐視這些貌似簡單的題目。

從后兩個(gè)部分的聯(lián)系來看，由Part 2的electronic equipment過渡到Part 3的technology in the household/workplace，也屬于意料之中的自然連接。如果說technology and household還是一般的生活話題范疇的話，那么在后面的technology in the workplace里面，你碰到的會是一些較為抽象、較有深度的問題，例如Question 9: How have developments in technology affected employment in your country? 要回答好這個(gè)問題，你必須對man VS. machine, saving time VS. cutting the workforce等矛盾面有所熟悉，并沿著問話的方向順其自然地進(jìn)行展開。

同樣的道理，最后的Question 10問你technology給人帶來更多的stress還是更多的benefits，也是很有深度的問題，指出科技潛在的危害，而這種危害一般不為人們所覺察。因此要想給出高分的回答，你自己的思想也必須具有同等的深度。建議考生去好好地體會考官問話的深意，并在較高的一個(gè)思維層面上與考官進(jìn)行一次深度對話。