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某天，一位媽媽和我說，她上小學二年級女兒是一個很乖巧的孩子，學習成績好、聽話，幾乎沒有什么不良習慣，但相對缺乏主動性?？勺罱l(fā)現(xiàn)家里零食消耗極快，但又沒有見孩子怎么吃。經過仔細觀察和側面了解，

有一次，和幾位對孩子教育很花心思的父母閑聊，還真別說，他們許多的教育理念是很正確的，比如尊重、認同孩子，善于觀察孩子和正確引導孩子的興趣等等。可是，說到孩子的玩伴問題，這些父母未免有失偏頗了，呵

現(xiàn)在的學生中，的確有不少“驕”、“嬌”的孩子，也有不少學生有“懶”“散”的生活習慣。我們無法選擇教育的對象，但我們可以選擇自己的教育方法。下面請看井中月是怎么講解關于兒童教育的問題的。

某天，有位媽媽帶著6歲半女兒，偶然路過一個舞蹈培訓班，孩子同意去上一次體驗課。到了上課時發(fā)現(xiàn)，其他孩子年齡都大一點，且已上了一段時間課。孩子看到她們的動作自己沒學過，也跟不上，情緒就很不好，根本不

假設你有一個6-11歲的孩子，現(xiàn)在基本都進入暑假了。理論上，對一至五年級的孩子來說，學校幾乎都布置了暑期的家庭作業(yè)，這也確實是孩子需要做的事情。那在長達一個半月的假期，你會讓孩子采取什么方式去寫暑假

有位媽媽說，她女兒2歲多，性格內向膽小，不愿意和小朋友玩，看到有小朋友來了，每次都找借口離開。跟她說了多次，要學會與人相處?？此臉雍孟衤牰?，但下次還是原樣。下面且看井中月告訴你怎么辦。

對于孩子成績的不理想，許多家長只看到不如人意的地方，可沒有想到停止自己的煩惱，看有什么辦法陪孩子一起成長。下面且看井中月是怎樣從故事中啟發(fā)關于兒童教育方面的思考。

昨天說了評價幼兒園好壞的標準，比較偏重理論方面，而年輕父母在實際操作中，很可能面對眾多的幼兒園，還是感覺無從下手。所以，今天參照我曾經的做法，按步驟給各位朋友說明如何一步、一步地找到相對中意的幼

場景：假設你有一個3-4歲的孩子，現(xiàn)在肯定會比較著急上火，因為孩子馬上就要上幼兒園了。誰都希望自己的孩子能上一個好的幼兒園，可是，你又不是搞教育的，面對各幼兒園宣傳和口碑，你認為怎么樣的幼兒園是好的

前不久，我家附近一家早教機構開了幼兒書法班，招收4-6歲孩子練字。這家機構宣傳做的不錯，不是說書法是我國特有的傳統(tǒng)藝術，就說學書法可培養(yǎng)孩子的文化修養(yǎng)。最后一句“字如其人”，讓家長感覺孩子寫好字還是