Passage One

這是一篇關(guān)于智力衰退的議論文，出自China Daily網(wǎng)站。文章指出通常人們認為智力衰退和年老有關(guān)。但最新研究表明，在二三十歲時就會出現(xiàn)一定程度的智力衰退。不過人們也不必過于擔心，因為隨著年齡的增長，整合所學(xué)知識的能力會進一步提升。文章本身話題和語言難度不高，題目設(shè)置也較簡單，主要為細節(jié)定位題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞及順序原則定位到相關(guān)段落，把定位句和選項進行匹配，即可順利得出答案。

Passage Two?

?????? 這是一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章， 出自四級常考的USA Today網(wǎng)站， 文章原文名為： Early childhood education: Here's why pre-K matters。文中開篇指出學(xué)者和政策制定者對學(xué)前教育的觀念各不相同這一現(xiàn)象。隨后提到基于Vanderbilt University的Peabody College50年前的研究制定的政策在現(xiàn)今未必適用，該大學(xué)這一研究有了新的研究成果，其研究成果顯示學(xué)前教育的作用并不會持續(xù)太長。此時，大家紛紛對學(xué)前教育有了爭議：一些人認為學(xué)前教育不應(yīng)該過度講究，一些人認為學(xué)前教育應(yīng)該作為兒童教育的一部分。而作者同意后者。因此作者給出了強烈支持重視學(xué)前教育的市長的例證和人們應(yīng)該看到更長遠的藍圖等觀點作為論據(jù)。最后，作者再次強烈呼吁人們應(yīng)該關(guān)注學(xué)前教育，進行盡早干預(yù)，能夠幫助兒童更好的發(fā)展，應(yīng)該予以重視。

【試卷二】

本篇文章出自于TIME，屬于科學(xué)報道類題材，論述了人類壽命與性格的關(guān)系，包括兩則新的研究成果，其中有與人們常識相符的內(nèi)容，也有超出人們預(yù)期的發(fā)現(xiàn)。從出題方式來看，主要考查細節(jié)題和推理題，難度偏易。

第一則研究的目的是探究人類的壽命是否受性格影響。文章提出，與人們所熟知的進化論相一致的發(fā)現(xiàn)是，那些樂于助人、善于交友的人更容易度過生命中的困難時期；而與人們預(yù)期不同的是，善于自律、樂于接受新鮮事物這類的性格對壽命的延長并沒有積極的作用。

另一則報道則說明母親消極的性格特征可能會影響到他們孩子的壽命。兩則報道共同說明了長壽是精神和身體共同作用下的產(chǎn)物。