研究表明，10月齡的嬰兒就能夠?qū)ν榈男袨樽鞒龇磻?yīng)，逐漸出現(xiàn)了具有社會性的同伴交往，如分享玩具等。如果寶寶已經(jīng)具備識別同伴的能力，但很少接觸同伴，將會對其交往能力的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此，父母要關(guān)注和重視寶寶的交往問題，經(jīng)常有意識地讓寶寶們相互接觸，感受同伴的存在。

具體做法如下：

1 多為寶寶提供與同伴交往的機(jī)會；

父母除了自己要和寶寶有充分的交流外，還要多為寶寶提供接觸他人的機(jī)會，促進(jìn)其社會性和情感的發(fā)展。父母要多帶寶寶參加各種活動，鼓勵(lì)寶寶與街坊鄰居的孩子一起玩，積極參加社區(qū)或其他機(jī)構(gòu)組織的親子活動，讓寶寶習(xí)慣于“扎堆兒”，在同伴交往中提高其社會交往能力，同時(shí)，父母要多讓寶寶與較年長的孩子進(jìn)行交往，與年長兒童的交往對于促進(jìn)寶寶社會交往技能與水平的提高是非常有益的。

2 讓寶寶學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)行同伴交往；

寶寶獨(dú)立與同伴進(jìn)行交往對于培養(yǎng)和提高其獨(dú)立處理和解決人際問題的能力是非常重要的。在獨(dú)立的同伴交往中，寶寶需要自己去面對各種交往場景，為了使自己能夠成為受同伴歡迎的人，寶寶需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種交往策略，通過各種途徑努力提高自己的交往能力。因此，1歲以后，隨著寶寶與同伴交往經(jīng)驗(yàn)的日益增多，父母要逐漸放手，讓寶寶學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)行同伴交往。父母是寶寶與同伴交往的指導(dǎo)者，而不是保護(hù)者。

3 不要離寶寶太遠(yuǎn)；

由于寶寶的能力和經(jīng)驗(yàn)有限，在與同伴交往中時(shí)常會出現(xiàn)各種問題。因此，在寶寶和小伙伴一起玩的時(shí)候，父母不要離寶寶太遠(yuǎn)，這樣一旦寶寶和同伴的交往遇到問題時(shí)，父母能夠隨時(shí)引導(dǎo)他們解決問題，從而使交往和游戲能夠順利地繼續(xù)下去。同時(shí)，父母是寶寶的主要依戀對象，是寶寶心理安全的基地。和爸爸媽媽在一起，寶寶才能安心地和小伙伴玩。

4 為寶寶選擇適宜的活動；

研究發(fā)現(xiàn)，大的，不可獨(dú)占的玩具（如滑梯）有助于促進(jìn)嬰幼兒同伴間的社會性交往，而小的、個(gè)人可控制的玩具（球、積木、小車等）則會減弱嬰幼兒交往積極性。因此父母可以多帶寶寶去一些有大型玩具的活動場所，如社區(qū)健身中心、兒童活動中心等與小朋友一起玩，促進(jìn)寶寶的同伴交往。