少兒培訓是否受到了金融危機的影響呢？

今年少兒培訓市場情況不錯，和去年比較，英孚的品牌更強了，更加為人所知，另外還有了更好的產(chǎn)品。所以英孚的少兒培訓市場到目前為止沒有受到金融危機的影響。

事實上，在其他國家，英孚也遭遇過金融危機這樣的事情，所以知道什么時候會比較難，什么時候人們會選擇接受培訓。當形式變得嚴峻的時候，人們通常會選擇參加培訓。因為大家都很清楚，能力越強，將來找到好工作的機會就越大，尤其是英語教育方面這一點體現(xiàn)的更明顯，這一點相信滬江網(wǎng)也感受得到。

雖然可能形勢不太好，人們會減少一些支出，不過通常都是少買點奢侈品。英語培訓一般都不在奢侈品之列，這是人自我提升的一種方式。

家長應該如何幫助孩子學習？

至于幫助孩子學習，家長能做的事情有很多。最重要的一點是：家長一定要參與到孩子的英語學習中。參與可以體現(xiàn)在很多方面：確保孩子參加高質(zhì)量的培訓課程；課下陪孩子一起玩；鼓勵孩子去探索去發(fā)現(xiàn)；還有很多簡單的方面，比如在家里和孩子說英語，哪怕只是很簡單的“Good morning”， “Good evening”，或者“This is a table”等等。

這些就是比較關(guān)鍵的，另外就是可以教給孩子很多東西，但最好一次只教一點。至于網(wǎng)上，滬江網(wǎng)上也有一些學習文章，英孚也有，每天學一點都可以幫助孩子學習。

小孩子學英語可能會和母語搞混，要避免這個問題，最好是把兩樣語言分開學習。比如，可以確定一個時間，像是“五點鐘，咱們說英語”、或者“從現(xiàn)在開始一個小時是英語時間”，其他時間是漢語時間，這樣就可以讓孩子區(qū)分英語和漢語。

家長們把孩子送去培訓一個比較強烈的目的是讓孩子盡量感受到英語。為了達到這個目的，英孚除了設(shè)有傳統(tǒng)的課堂教學之外，還設(shè)計了很多課外環(huán)節(jié)，有一些是大家可以在家里學習的，這樣就可以每天讓孩子沉浸在英語中了。

因為每個孩子是不同的，所以進步的幅度也不會相同。進步的程度主要取決于孩子自身，是不是有強烈的愿望要學習英語，是不是高興學英語。如果父母可以激發(fā)出孩子的動力，讓孩子快樂的學習英語，孩子們就能學的很快。

英孚是怎么幫助小朋友學英語的？

至于用什么樣的老師教，就取決于孩子的情況了。對剛?cè)腴T的孩子來說，我們推薦中教和外教結(jié)合的方式。這可以讓孩子入門更快。隨著孩子的進步，他們能理解的英語更多了，就會采用純外教的形式學習。

小孩子的注意力很難集中較長時間，于是英孚采用一個叫做TPR的系統(tǒng)（Total Physical Response）。傳統(tǒng)的課堂教育可能就是可能四十個左右的孩子排排坐，而在英孚，我們是完全相反的，我們的班級更小，孩子會坐成U字形，這樣他們可以看見別的孩子，也能看見老師。我們的授課內(nèi)容是使用孩子的整個肢體，不只是看書，會讓他們學習、表演。

另外還一個在線的產(chǎn)品給父母們使用，叫做parents pages，家長們可以登錄進來，然后看到孩子們每周都在學什么，孩子的表現(xiàn)如何，這樣可以給他們一個每周的反饋，這樣我們可以和父母們保持良好的互動，讓孩子成長的更好。

最后，Paul給滬江的家長和孩子們送上了新春的祝福：

我代表英孚和我自己，對滬江上所有的網(wǎng)友們說：新年快樂，祝你們牛年快樂、吉祥、平安。

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