專家解讀遼寧高考“考試說明”
來源：互聯(lián)網(wǎng)
2007-04-12 16:00
????專家建議，最后50多天要回歸教材，梳理知識模塊，做好模擬練習(xí)
????愉快沖刺最后兩個月?
????背景：4月11日，在全省高中教師及29萬考生的熱切期盼下，2007年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試（遼寧卷）語文、數(shù)學(xué)、英語的《考試說明》終于露出了廬山真面目。?
????聲音：中國教育協(xié)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題負責(zé)人、高考專家林淑芬說，今年遼寧高考難度將相對穩(wěn)定，《考試說明》與上年相比變化很少。?
????“說明”具體解釋“大綱”?
????林淑芬說，《考試說明》作為全國統(tǒng)一高考法定文件。由于全國有11個省、直轄市分省命題，才開始制定全國統(tǒng)一的《考試大綱》。《考試說明》是在國家統(tǒng)一考綱出臺的前提下，由各省結(jié)合本省實際情況編擬。除內(nèi)容和能力要求上同國家《考試大綱》保持一致外，更多體現(xiàn)本省特色。因而《考試說明》更加準確地說明了本次命題的“考試范圍”、“考試內(nèi)容”、“考試時間”、“試卷形式”、“試卷結(jié)構(gòu)”、“可能采用的題型”等，它是高考命題人準確操作，應(yīng)屆畢業(yè)班師生備考的依據(jù)。?
????今年“說明”變化少?
????林淑芬說，今年遼寧《考試說明》與上一年相比很少有變化，透露出一個重要信息，在國家考綱不變，本省考試方案不變前提下，考試說明不可能有太大變化。而所選樣題將逐漸淘汰那些脫離實際的舊題，取而代之靈活、新穎的試題。?
????關(guān)于今年高考試題難度，林老師認為，相關(guān)年間試題在保證區(qū)分度的前提下，難度會相對穩(wěn)定。她建議考生在最后的50多天里，切忌被小道消息、社會上夸大其辭的辦班所左右。要回歸教材，梳理知識模塊，做好模擬練習(xí)，并在老師指導(dǎo)下講評，爭取做一遍有一遍進步。?
????語文?
????試卷內(nèi)容分為：語文基礎(chǔ)知識約30分、古代詩文閱讀約30分、現(xiàn)代文閱讀約30分、寫作60分。?
????一、基礎(chǔ)知識：能識記基本的語文基礎(chǔ)知識，掌握常見的語言表達技能。?
????二、古代詩文閱讀：能閱讀淺易的古代詩文。?
????三、現(xiàn)代文閱讀：能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。?
????四、寫作：能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁文章。?
????英語?
????第一部分為聽力，分為兩節(jié)。第一節(jié)共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。第一節(jié)錄音聽一遍。第二節(jié)共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。第二節(jié)錄音材料聽兩遍。第一部分答卷時間為20分鐘。?
????第二部分為英語知識運用。分為兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識及恰當(dāng)表達方式的掌握情況。其中第一節(jié)為單項填空，第二節(jié)為完形填空。?
????第三部分為閱讀理解。測試考生閱讀理解書面英語能力。共20小題，每小題2分，答案為四選一。?
????第四部分為寫作，分兩節(jié)。第一節(jié)為短文改錯，第二節(jié)為書面表達。?
????數(shù)學(xué)（理科）?
????1.平面向量：向量、向量的加法與減法、實數(shù)與向量的積、平面向量的坐標表示、線段的定比分點、平面向量的數(shù)量積、平面兩點間的距離、平移。?
????2.集合、簡易邏輯：集合、子集、補集、交集、并集、邏輯聯(lián)結(jié)詞、四種命題、充分條件和必要條件。?
????3.函數(shù)：映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)、互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系、指數(shù)概念的擴充、有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)、對數(shù)的運算性質(zhì)、對數(shù)函數(shù)。?
????4.不等式：不等式、不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對值的不等式。?
????5.三角函數(shù)。?
????6.數(shù)列。?
????7.直線和圓的方程。?
????8.圓錐曲線方程。?
????9（A）.?9（B）直線、平面、簡單幾何體（考生可在二者中任選其一）。?
????10.排列、組合、二項式定理：分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理、排列、排列數(shù)公式、組合、組合數(shù)公式、組合數(shù)的兩個性質(zhì)、二項式定理、二項展開式的性質(zhì)。?
????11.概率：隨機事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一個發(fā)生的概率、相互獨立事件同時發(fā)生的概率、獨立重復(fù)試驗。?
????12.概率與統(tǒng)計：離散型隨機變量的分布列、離散型隨機變量的期望值和方差、抽樣方式、總體分布的估計、正態(tài)分布、線性回歸。?
????13.極限：數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用、數(shù)列的極限、函數(shù)的極限、極限的四則運算、函數(shù)的邊續(xù)性。?
????14.導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、兩個函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)、復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、基本導(dǎo)數(shù)公式、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值、函數(shù)的最大值和最小值。?
????15.數(shù)系的擴充——復(fù)數(shù)：復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的加法和減法、復(fù)數(shù)的乘法和除法、數(shù)系的擴充。?
????數(shù)學(xué)（文科）?
????數(shù)學(xué)文科與數(shù)學(xué)理科前11項完全一致，之后有所不同。?
????12.統(tǒng)計：抽樣方法、總體分布的估計、總體期望值和方差的估計。?
????13.導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)的背景、導(dǎo)數(shù)的概念、多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值、函數(shù)的最大值和最小值。?
????本版稿件?
????本報記者?李明欣?丁寧?采寫?
????愉快沖刺最后兩個月?
????背景：4月11日，在全省高中教師及29萬考生的熱切期盼下，2007年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試（遼寧卷）語文、數(shù)學(xué)、英語的《考試說明》終于露出了廬山真面目。?
????聲音：中國教育協(xié)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題負責(zé)人、高考專家林淑芬說，今年遼寧高考難度將相對穩(wěn)定，《考試說明》與上年相比變化很少。?
????“說明”具體解釋“大綱”?
????林淑芬說，《考試說明》作為全國統(tǒng)一高考法定文件。由于全國有11個省、直轄市分省命題，才開始制定全國統(tǒng)一的《考試大綱》。《考試說明》是在國家統(tǒng)一考綱出臺的前提下，由各省結(jié)合本省實際情況編擬。除內(nèi)容和能力要求上同國家《考試大綱》保持一致外，更多體現(xiàn)本省特色。因而《考試說明》更加準確地說明了本次命題的“考試范圍”、“考試內(nèi)容”、“考試時間”、“試卷形式”、“試卷結(jié)構(gòu)”、“可能采用的題型”等，它是高考命題人準確操作，應(yīng)屆畢業(yè)班師生備考的依據(jù)。?
????今年“說明”變化少?
????林淑芬說，今年遼寧《考試說明》與上一年相比很少有變化，透露出一個重要信息，在國家考綱不變，本省考試方案不變前提下，考試說明不可能有太大變化。而所選樣題將逐漸淘汰那些脫離實際的舊題，取而代之靈活、新穎的試題。?
????關(guān)于今年高考試題難度，林老師認為，相關(guān)年間試題在保證區(qū)分度的前提下，難度會相對穩(wěn)定。她建議考生在最后的50多天里，切忌被小道消息、社會上夸大其辭的辦班所左右。要回歸教材，梳理知識模塊，做好模擬練習(xí)，并在老師指導(dǎo)下講評，爭取做一遍有一遍進步。?
????語文?
????試卷內(nèi)容分為：語文基礎(chǔ)知識約30分、古代詩文閱讀約30分、現(xiàn)代文閱讀約30分、寫作60分。?
????一、基礎(chǔ)知識：能識記基本的語文基礎(chǔ)知識，掌握常見的語言表達技能。?
????二、古代詩文閱讀：能閱讀淺易的古代詩文。?
????三、現(xiàn)代文閱讀：能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。?
????四、寫作：能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁文章。?
????英語?
????第一部分為聽力，分為兩節(jié)。第一節(jié)共5小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。第一節(jié)錄音聽一遍。第二節(jié)共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。第二節(jié)錄音材料聽兩遍。第一部分答卷時間為20分鐘。?
????第二部分為英語知識運用。分為兩節(jié)，測試考生對英語語法、詞匯知識及恰當(dāng)表達方式的掌握情況。其中第一節(jié)為單項填空，第二節(jié)為完形填空。?
????第三部分為閱讀理解。測試考生閱讀理解書面英語能力。共20小題，每小題2分，答案為四選一。?
????第四部分為寫作，分兩節(jié)。第一節(jié)為短文改錯，第二節(jié)為書面表達。?
????數(shù)學(xué)（理科）?
????1.平面向量：向量、向量的加法與減法、實數(shù)與向量的積、平面向量的坐標表示、線段的定比分點、平面向量的數(shù)量積、平面兩點間的距離、平移。?
????2.集合、簡易邏輯：集合、子集、補集、交集、并集、邏輯聯(lián)結(jié)詞、四種命題、充分條件和必要條件。?
????3.函數(shù)：映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)、互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系、指數(shù)概念的擴充、有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)、對數(shù)的運算性質(zhì)、對數(shù)函數(shù)。?
????4.不等式：不等式、不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對值的不等式。?
????5.三角函數(shù)。?
????6.數(shù)列。?
????7.直線和圓的方程。?
????8.圓錐曲線方程。?
????9（A）.?9（B）直線、平面、簡單幾何體（考生可在二者中任選其一）。?
????10.排列、組合、二項式定理：分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理、排列、排列數(shù)公式、組合、組合數(shù)公式、組合數(shù)的兩個性質(zhì)、二項式定理、二項展開式的性質(zhì)。?
????11.概率：隨機事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一個發(fā)生的概率、相互獨立事件同時發(fā)生的概率、獨立重復(fù)試驗。?
????12.概率與統(tǒng)計：離散型隨機變量的分布列、離散型隨機變量的期望值和方差、抽樣方式、總體分布的估計、正態(tài)分布、線性回歸。?
????13.極限：數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用、數(shù)列的極限、函數(shù)的極限、極限的四則運算、函數(shù)的邊續(xù)性。?
????14.導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、兩個函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)、復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、基本導(dǎo)數(shù)公式、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值、函數(shù)的最大值和最小值。?
????15.數(shù)系的擴充——復(fù)數(shù)：復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的加法和減法、復(fù)數(shù)的乘法和除法、數(shù)系的擴充。?
????數(shù)學(xué)（文科）?
????數(shù)學(xué)文科與數(shù)學(xué)理科前11項完全一致，之后有所不同。?
????12.統(tǒng)計：抽樣方法、總體分布的估計、總體期望值和方差的估計。?
????13.導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)的背景、導(dǎo)數(shù)的概念、多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值、函數(shù)的最大值和最小值。?
????本版稿件?
????本報記者?李明欣?丁寧?采寫?